在第33个教师节来临之际，阿坝州在马尔康市举行了阿坝州优秀教师和“李氏教育”颁典礼，汶川中学初中历史课题组荣获“李氏教育”团队一等。
颁典礼后，当被记者问及获感受时，团队代表吴国安说道：“能够获得这份殊荣，全靠大家的共同努力。”
加强教学科研工作，对学校而言，是提高教育质量的需要；对教师而言，是增强教学能力的重要举措；对学生而言，是形成综合能力的必然径……
肩扛如山，自有情怀担当。这支十人组成的“兄弟连”即使面对再大的困难，也从未忘记“师道”初衷，他们勇于探索，所有常年奔波于教学科研一线，即便当中很多人早已青春不在，但他们依然笑容满面，饱含热情。
在国家级刊物《中国校园文化探究》、中国人民大学主办的《素质教育》期刊等各级各类刊物发表论文20余篇；获得省级以上励的论文10余篇、县（校）级以上励的论文30余篇；以《初中历史高效课堂教学模式实践研究》为代表，团队主研参研省级课题4项、获2项，主研参研州级课题3项、获3项……
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”吴国安由衷感叹，前面要走的还很长，只要有辛勤和汗水，就一定能成长和收获。
齐，干劲足。接过历史课题科研工作以来，团队对科研工作进行了有效梳理，重新规范了科研工作流程，制定了相关的科研工作机制，解决了以往工作中信息不畅、前后矛盾、时效性差的问题，确保了工作的高效开展。同时，团队领导时常召开工作经验学习、，给科研、年轻科研员提供展示自己的平台，肯定了他们勇于思考、努力工作所取得的，并邀请相关兄弟单位给予指导和帮助。
不鸣则已，一鸣惊人。团队成立后不久就代表阿坝州参加全省教师历史赛课和说课活动，6人次获得省级一、二、三等。课题组有20余人次的优秀课例在近几年汶川县初中教师研讨会上展示，有的还在国家大学组织的部教师培训活动中展示。
这样的荣誉既离不开团队对有效教学积极、认真、务实地研究，也离不开自始至终贯穿团队工作中的“和谐互助”。
“闻道有先后，术业有专攻。我们团队始终‘以老带新’，用自己的相互感染。与此同时，内引外联，与成都九中、双流实验学校等内地学校合作，不断‘充电’在团队中形成了良好的凝聚力。”汶川中学校长龙绍明一语道破团队高效的“秘诀”。
作为成熟的教研团队，近年来，汶川中学初中历史课题组教师所教的600余名学生参加全州中考，历史学科综合评比连续3年全州第一名，2015年全州第二名，培养了3名阿坝州学科状元，为全州初中历史学科树立了榜样。
小草缄言心底绿，花虽无名也为春。汶川中学初中历史课题组全体教师们的努力正化作叶叶扁舟，载动当地民族教育向更美好的前方航行。
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