大学本科学历，中员，江北中学历史高级教师、北碚区历史学科教师，曾担任区学院两届历史学科核心组。现任初三年级年级组长、班主任、历史学科备课组长和历史教学工作。
在多年的班主任工作中，突出学生的“”教育，秉承“钻到学生心里去命题，助他们成才”的，注重养成教育、责任教育，“习惯决定命运”，培养学生的团队合作，教育学生在探索、勤奋、竞争中求成长，让优秀成为习惯，做有责任的人。所带班级多次被评为区级、校级的优秀班集体。
在学科教学中，以、包容、创新的营造学习氛围，构建历史课堂。“权威”不是自认为是权威，而是学生对你的认可才是真正的认可，融洽的课堂氛围，学生渴求知识的专注，平等交流与质疑，让学生每上一堂课就能得到收获，在收获学业中不断进步，历次区级考试年级班级均在全区名列前茅。
从2001年课程开始直到现在的深化课堂教学，无不在探索中前进。参研了《中学生综合素质评价》量表的研究工作并形成推广；参研了教育科学“十五”规划重点课题《让学生创造生命的精彩：人本化基础教育体系构建与实践》研究并形成；个人项目《建立初中学生成长的过程性评价机制的研究》获得区级一等。参与教育科学院组织的川教版初中历史《教学案例及点评》的八年级历史下册、九年级历史下册的供稿和编写工作并在全国发行。发表了《没有想象力就没有创造力》、《解读课改下的教学六认真》、《图说历史：历史图片在教学中的应用》等多篇文章，有多篇论文获得国家级、市级优秀文。
多次被评为区、校级优秀班主任、课程实践先进个人、先进教育工作者、师德师风先进个人等称号；曾获得全国德育科研先进实验教师称号并颁发“荣誉证书”。
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