1.教学模式自古有之，抛开模式谈教学不切实际；2.推进新课改的迫切需要；3.落实建模的必然要求。研讨会上，通辽三中赵文静老师、奈曼一中刁老师、甘旗卡二中王晓梅老师以《构建高中历史学科课堂教学模式探究》为题分别做了。三位老师以精美的课件、生动的课例说明各自提出的教学模式的同时关于如构建模谈了思和方法。三位老师的思清晰、逻辑严密，既有生动的案例，又有理论概括；既符合学科特点，又简单易用。
名师工作坊其他围绕三位老师的各抒己见，进行热烈的讨论，最终形成共识，基本确定高中历史学科三种课型即新授课、复习课、讲评课的教学模式。