各位评委老师，大家好!我是今天面试初中/高中(学段)历史的X号考生。我的试讲题目是(抽题题目)。下面我将展开我的试讲。
师：上课!同学们好。在学习今天的内容之前，老师想与大家分享一段视频/几幅图片，大家一起来欣赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了怎样的历史信息?想和大家交流哪些内容呢?
师：这位同学从/经济/文化三个方面分析了xx的历史背景，老师再补充一点，还可以从国际角度来分析。
师：通过刚才的学习，我们知道了的历史背景/原因/条件。现在老师把同学们分成两大组，分别讨论(布置具体的讨论问题)。给大家10分钟的时间。(要求各小组就各组问题进行内部讨论，讨论过程中教师适当进行引导)
师：好的，同学们，时间到啦。大家小组讨论的都非常激烈，下面就请各小组派代表分享。生：(具体内容)
师：我们已经了解了xx发展的背景和内容，那么如何来正确认识xx的影响呢?让我们一起通过一段史料来共同探寻吧!
师：看得出同学们都动了脑筋，对xx的认识应该是客观的。我们可以从积极、消极/作用、局限两个方面分析。学习历史，要学会一分为二的历史分析方法，增强自己的历史素养。
师：亲爱的同学们，又到了我们每次的历史开心一刻啦!大家在今天历史史实的基础上，以历史兴趣小组的形式，演一段历史情景剧。
师：在今天的学习旅程中，每位小伙伴都充分展示了自己的才能。最后，谁能为大家总结一下本节课的收获?
师：最后，老师要为大家留一个小小的问题，让大家回去之后利用我们的历史学习资源网站或者相关历史书籍深入挖掘，推背图全文写200-500字的小论文。今天的穿越之旅就结束了，同学们下课，明天见!