前几天可以说是一个特殊的日子，因为他是决定着很多考生命运的高考第一天。高考的第一门就是语文，每年的作题目都是大家津津乐道的话题，今年也不例外。尤其是浙江省具有科技感的作文考题：虚拟现实以及VR技术。然而答好这一题不仅需要孩子们对新科技不陌生，更需要他们去反思新科技与人类社会的关系。那么VR到底是什么呢？
简单来说，VR把计算机处理出来的数据成视觉、听觉和触觉信号，再以适当方式直接输送到人的相应的感受器官，使人感受到计算机“需要”或“希望”他感受到的情景。自然、人和人的活动产品都是客观实在，而虚拟现实挑战了这一传统哲学范畴，首次将三个世界的产物通过技术化手段实现了交互，这就是VR的根本性突破所在。
2016年是VR元年，各个领域都想在这个领域中分一杯羹。三星的Gear头盔，阿里巴巴的buy+技术，医疗直播、互动电影、游戏体验里都有它的身影。但是除了玩游戏和网络购物，孩子们在现实生活里真的对虚拟世界有足够了解吗?
实际上中国的大部分孩子对于科技发明以及动手性实践的内容是缺失的。这一题是站在虚拟现实已经渗透进人类社会的角度来折射人类发明对人类自身的影响。出题者的本意是让大家关注新科技反思自身，然而孩子们并没有最真实的体验，他们活在现实世界的题海中，其体验大多来自于很少能玩到的游戏，那么试卷中所出现的论据论理是不是也只是生搬硬套他们所不懂的一些道理呢?
相信不是止是昨天在考场上的学子们，还有一部分成年人对于虚拟现实也是处于一知半解的状态。相信在未来的某一天，他们想起高考题目的时候能真正思考一下虚拟现实过度侵占人们的现实生活时，人类该何去何从。
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