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中小学教育相关毕业论文参考文献格式与科技期刊文排版格式相关论文例文

※发布时间:2016-12-23 12:45:11   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

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  广东省义务教育现代化学校建设指引细则

  目标任务内容主要依据

  办学理念

  先进

  1.育人为本

  ⑴全面贯彻党教育方针,坚持立德树人,以人为本,把培养和践行社会主义核心价值观有效融入学校教育全过程,形成课堂教学,社会实践,校园文化多位一体育人平台.

  ⑵把促进学生全面而有个性地发展一切工作出发点和落脚点,为每个学生提供适合教育.以学生为主体,以教师为主导,发挥学生性,主动性,创造性.

  ⑶以上要求要体现在办学目标,工作计划,规章制度,办学行为,考核中.①国家,省教育规划纲要.

  ②中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定.

  ③中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观意见.2.促进公平

  (4)制定合法合规招生方案,公开招生计划,范围,程序,时间,结果等招生信息,保障适龄儿童,少年,尤其是随迁子女平等入学权利.

  (5)均衡配置学校资源,包括均衡随机分班,均衡配备教师以及均衡配置使用各种设备资源.

  (6)控辍保学工作机制完善.执行学生考勤制度,每天都有出勤统计和缺勤跟踪记录.主动联系辍学学生家长,帮助学生返校.建有对家庭经济困难学生和农村留守儿童,随迁子女,残疾儿童,学习困难学生等帮扶制度.

  (7)接受残疾儿童随班就读,配备专兼职教师,为其学习康复提供帮助.①中华人民共和国义务教育法.

  ②中华人民共和国未人保护法.

  ③国家,省教育规划纲要.

  ④中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定.

  3.追求卓越(8)将改革创新办学强大动力,有创新举措和实效.将质量管理办学重要保障,学校管理效能高.将提高教育教学质量学校工作核心任务,有促进教育质量提高制度,机制,举措,成效显着.

  (9)教师队伍师德高尚,结构合理,业务精湛,充满活力.各学科教师配备齐全,有一定数量教师在区域内有影响力,能够起示范作用.

  (10)把学生多样化成长和全面发展基本追求,建立有促进学生德智体美劳发展制度,机制,平台,有丰富教育实践活动.国家,省教育规划纲要.

  管理科学规范

  4.依法治校落实(11)依法制定特色学校章程,经教育行政部门审定核准后实施.

  (12)依法自主办学,有完善常规管理制度与机制,包括教育教学,人事管理,财务管理,招生管理,学生管理,后勤保障和安全管理以及办事程序,议事规则,应急预案,问责机制等.实现学校管理科学化,法治化,人本化,精细化,效能化.

  (13)重视法律咨询工作,落实教育救济制度.尊重和保障师生合法权益.

  (14)学校资源配置以及干部选拔任用,专业技术职务评聘,教育教学评价和各种评选活动有实施规则,合法合规,公开透明.①中华人民共和国义务教育法.

  ②教育部全面推进依法治校实施纲要.

  ③广东省依法治校工作评价标准(试行).

  ④国家,省有关职称评审和事业单位岗位管理有关规定.5.治理结构完善(15)建有决策科学,管理民主,参与广泛,监督有力,问责清晰管理规章和运行机制.推进法人治理结构建设,成立理事会,健全理事会科学民主决策机制,明确理事会与校长权责.

  (16)教职工代表大会制度健全,规范,学校重大决策经教职工代表大会审议通过,学生家长委员会制度健全,定期召开会议咨询教育教学改革,学校管理改进意见,社区和有关专业人士定期或不定期参与学校管理和监督活动.

  (17)建立规范财务制度和内部控制,保证经济活动合法合规,资产安全和使用有效,财务信息真实完整.①国家教育规划纲要.

  ②教育部全面推进依法治校实施纲要.

  ③财政部中小学会计制度.

  6.办学行为规范

  (18)坚持免试就近入学原则,不举办任何形式入学或升学考试,不以竞赛,考级,证书等学生入学或升学依据.实行常态分班,不以任何名义设重点班.严格执行国家收费规定,无违规乱收费情况.

  (19)严格执行国家课程计划,开齐开足各类课程,学生用书和教辅资料使用不违反相关规定.

  (20)除国家,省和市组织学业抽测外,全年级,全校和全区性考试每学期小学累计不超过1次,初中累计不超过2次.小学生和初中生每天在校用于教育教学活动(含早读)时间分别不得超过6小时和7小时.①中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定.

  ②国家教育规划纲要.

  ③广东省教育厅关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育若干意见.

  师资队伍优良7.师德建设成效显着

  (21)教师热爱教育事业,良好职业道德和崇高职业理想,履行教育教学职责,践行社会主义核心价值观,依法执教.

  (22)为人师表,关爱学生,尊重学生人格,平等对待每一位学生,促进学生全面发展,做学生健康成长指导者和引路人.制止有害于学生行为其他侵犯学生合法权益行为,批评和抵制有害于学生健康成长现象,保护学生安全.

  (23)教师无触犯师德红线行为,不收受家长礼金或礼物,无侮辱学生,体罚学生,猥亵儿童,考试舞弊,学术不端等违法违纪行为.

  (24)学校师德档案健全,将师德表现教师考核,职务评聘和评先奖优首要内容.①中华人民共和国教师法.

  ②中华人民共和国义务教育法.

  ③国务院关于加强教师队伍建设意见.

  ④教育部中学教师专业标准和小学教师专业标准.

  ⑤广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍意见.

  8.校长专业化程度高(25)信念坚定,为民服务,勤政务实,敢于担当,清正廉洁.坚持社会主义办学方向,先进教育理念和办学思想,热爱教育事业和学校管理工作.熟悉国家法律法规,教育方针政策和管理规章制度,坚持依法治校.

  (26)校长符合任职资格条件.较长年限教育教学工作经历.小学校长大专以上学历,初中校长本科以上学历.执行新任校长持证上岗制度,完成岗位培训并岗位培训合格证书.

  (27)良好综合素养和较强管理能力.办学目标定位准确,科学规划学校发展,成功促进教师专业发展,整合利用各种社会教育资源,善于调适外部环境,实现学校可持续发展.把德育摆在学校工作首位,重视学校文化建设,营造良好育人环境.有较强课程与教学领导能力,切实减轻学生过重课业负担,实现减负增效.

  (28)学校领导班子团结协作,务实进取,开拓创新,廉洁高效,在教职工中威信高.①国务院关于加强教师队伍建设意见.

  ②教育部义务教育学校校长专业标准.

  ③教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见.

  ④教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见.

  ⑤习近平同志关于好干部20字标准(信念坚定,为民服务,勤政务实,敢于担当,清正廉洁).

  9.教师业务水平高

  (29)科学文化知识丰富,学科专业基础扎实,教育理论素养全面,教育教学技能娴熟.

  (30)较强德育工作能力,了解和掌握心理健康知识,掌握班级,团队建设与管理原则与方法,德育工作效果明显.有较强课程建设与开发能力,教学实践与创新能力,较强科研意识和教育科研创新能力,能够结合实际教育教学研究,承担教育科研课题并取得有效成果.

  (31)参与继续教育,较强终身学习与可持续发展能力,完成继续教育年学时72个以上教师人数占专任教师比例90以上.学校按公用经费预算总额5标准落实各学科教师培训经费.

  (32)各科教师配备齐全.小学,初中教师本科学历比例分别或超过70和90.①国务院关于加强教师队伍建设意见.

  ②广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍意见.

  ③教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见.

  教育教学改革深入

  10.立德树人有效(33)建立理念先进,运作有效,富有特色完整德育工作体系,把社会主义核心价值观教育生动融入到学校教育各个方面和各个环节,形成爱学习,爱劳动,爱祖国活动有效形式和长效机制.

  (34)改进德育课程教学方法,加强各学科德育渗透,创新德育内容和形式.强化实践育人,利用青少年宫,学生综合实践基地等青少年校外活动场所,拓展校内外教育资源,建设实践育人基地,各类社会实践活动.

  (35)形式多样心理健康教育活动,实效性强.

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