为全面实施素质教育,适应中考制度的需要，在各地的中考政治试题中，政治小论文已经成为一种重要的题型，而且所占分值较高，通常为15分，因此，撰写一篇政治性强，旗臶鲜明，短小精悍，结构完整，论点突出质量较高的小论文，是取得好成绩的关键。在平时的教学中，我们应加强对学生小论文的写作训练.下面我就和大家共同来学习一下政治小论文的解答技巧.
审题就是细致,周到地理解、诠释题目的含义,以便按照题目的要求去作文,要通过审题正确的理解题目的含义和要求,确定写作的内容 重点和文章的体裁.有些学生写小论文时常常
无论是命题形式 材料形式或话题形式,都要认真审题.审题时要细致阅读所给的题目材料,对题目中每一个字 词的含义及其相互关系都要加以推敲 辨析,然后综合起来,从整体上把握文题的要求.有些题目对于写作的体裁、范围、时间、地点等做了明确的,如不许出现真实的人名和校名,这都是应该引起大家注意的信息,是不容忽略的,否则将直接影响到文章的成绩.
审题时要善于抓住“题眼”.所谓题眼就是题目中的关键性词语,它往往显示题目的特殊性,有时还能反映出文章的中心和写作时应该重点叙述的部分.抓住了题眼,也就抓住了纲领,就能成竹在胸了.
审题不能只停留在字面意思,而要深入分析,挖掘文题中的隐含信息.隐含信息就是题目的深层含义,常常是丰富甚微,是颇具内涵的,是命题者对考生思想政治认识水平的重要检测.这就要求学生们在审题时要多思考,快速调动生活积累,准确捕捉文题的确切含义,三思而后得.
(1)提出论点：这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可. 可针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，出本质性的问题。例如,对我国北方日益严重的沙尘暴,提出我国面临着严峻的形势的中心论题;针对的行为,提出国家统一势不可挡的中心论题,针对民族关系问题,提出民族团结,共建和谐中国的论题等等.要求新颖而不落俗套,简洁而有概括力.
(2)分析论题：这是小论文的“干”。一般为1～2段，250字左右。围绕中心论点进行、深入本质的分析，要有自己的独特见解。比如,论严峻的形势时,要分析造成问题的因素,问题的表现;论国家的振兴需要科技和人才时,要分析我国科技水平的现状和人才资源现状,我国与其他发达国家之间的差距.分析时切
记不可面面俱到,而分析其中一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力和力.要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚.
(3)解决论题：这是小论文的“腹”．一般为一段，100字左右。针对中心论题提出可行的办法，尽量有所创新。例如,针对人口问题,提出计划生育的基本国策来控制人口的数量;针对民族问题,提出民族平等,团结和各民族共同繁荣的基本原则处理民族关系.针对我国的科技现状提出科教兴国和人才强国的战略.
(4)联系青少年实际：这是小论文的“尾”，一般为一段，40字左右。联系青少年学生的实际，是政治小论文不可缺少的部分。时代赋予青少年继往开来的。鞭笞假、恶、丑，真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任,以各行各业的人民尽全力抗击暴风雪为材料,联系实际,青少年就要以那些承担责任不言代价与回报的人为榜样,不断增强责任意识,努力学习科学文化知识提高自身的素质,以便更好的服务社会.总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满力 .
论点、论据、论证是议论文写作的三个要素。政治小论文是一种特殊的议论文，它的写作应结合初中思想品德课的特点。做到“三统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证是层次与气势的统一。下面简要谈谈如何做到这“三统一”。
(1)论点是背景材料与教材观点的统一。论点是文章的灵魂。在确定政治小论文的论点时应做到：①仔细研读背景材料，概括出其表
达的主题思想；②回归教材，找出教材与背景材料主题相一致的观点；③将背景材料主题与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和力的中心论点。
(2)论据是事实与理论观点的统一。论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地，便认为有了论据，这是不能令人信服的。论据应是事实材料与理论观点的有机统一。因此，在确立论据时应注意做到：①理论论据来自于相关的教材知识；②事实论据可来自于背景材料，也可来自于生活实际．以及自己平时的积累；③事实论据与理论论据应有机统一，相互支持，共同服务于论点，同时，二者均应统一于我们学生看问题的视角，从大处立意。小处人手，以小见大。例如在小论文>
中就要将理论论据 世界上只有一个中国,和同属一个中国,中国的领土完整不容分割和事实论据 史实充分证明自古以来就是中国领土不可分割的一部分.元朝时在设澎湖巡检司,对实行有效管辖;1864年清设臵府,隶属福建省等史实有机的统一,相互支持.
(3)论证要做到层次与气势的统一。论证是用论据来证明论点的过程，是把论据和论点有机联系起来的桥梁和纽带。在论证中。做到层次和气势的巧妙统一，才能环环相扣，层层推进，一气呵成。首先，从层次上看，应注意按提出问题——分析问题——解决问题的步骤展开论证。提出问题，就是提出论点“是什么”。可开门见山直接提出。也可用自问自答式的设问提出，等等。分析问题，就是论证“为什么”，
要紧扣论点．综合运用论据材料，材知识的理论阐述到背景材料的事实列举，从具体数据到观点结论，从正面经验到教训，从历史到现实，进行多角度、全方位的分析论证，从而说清“为什么”。解决问题，就是回答我们应该“怎么办”，可从国家、社会和自身方面提出解决的措施，要符合国家的方针、政策，符合时代和社会的实际需要，符合我们中学生的思想、生活和行为实际。其次，从气势上看，应注意给人气势磅礴、流畅痛快之感，可采用排比句、对比手法、反问语气等句式，将层次和气势有机统一起来，这样，才能使文章有血有肉，有枝有叶，，有气势有力度，令服口服。
例如： 材料一： 2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心将“嫦娥一号”卫星成功送入太空，这是我国自主研制的第一颗月球探测卫星。11月26日，国家航天局正式公布嫦娥一号卫星传回并制作完成的第一幅月面图象。它的成功标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。
材料二：2008年9月27日下午4点41分，身穿我国自行研制的“”舱外航天服的航天员翟志刚，缓缓打开神舟七号轨道舱舱门出舱...... 晚上6点32分，国家来到航天飞行控制中心，拿起话筒与航天员亲切通话。翟志刚向胡汇报：“太空漫步的感觉很好，舱外服穿着舒适。臵身茫茫太空，更为我们伟大
的祖国感到骄傲。我们一定完成任务！”这一举世瞩目的伟大成就向世界宣告，我国已成为世界上第三个掌握空间出舱关键技术的国家。请结合上述材料，运用所学知识，联系实际，自拟题目，撰写一篇400字左右的政治小论文.这两则材料主要是考察科学技术创新对国家和的重要作用及对青少年的具体要求.因此小论文的题目可以确定为《奋勇开拓 努力创新》或《自主创新 ，跨越发展》这样论点就在题目中体现出来了.
2、漫画式.漫画型政治小论文的形式也是多种多样的。从漫画组成来看，有独幅漫画和组合漫画之分；从考查内容上看，有从全部漫画人手和从组合漫画中任选一幅或几幅人手之分；从写作要求上看，有规文题目和自拟论文题目之分；等等。如何才能撰写好一篇较好的漫画型政治小论文呢?应当做到下面几点：
漫画主题并非都是直截了当地表现出来的，大都隐含在漫画中，要想明确漫画的主题需要一个思考、提炼的过程。但又因为漫画要起到提供写作政治小论文的资料的作用，所以，任何思考、提炼的结果都应该和我们所学过的政治观点有着某种联系。找出这种联系的过程，我们称之为“立意”，立意正确了，政治小论文的写作也就成功了一半。这里需要特别强调的是，如果试题要求是从组合漫画中任选
一幅或几幅，则应首先考虑整组漫画的立意，然后再从中选出你准备使用的漫画，对它的理解要从整组漫画的立意出发，否则也会出现差错。
这里讲的技术性要求也就是题目中有关的细节性要求。这些要求大体上有：是要从全部漫画出发还是任选；是规文题目还是自拟题目；写作的字数要求是多少等等。这些细节性的要求往往是学生容易忽略，但却是影响正确答案的因素。
这是政治小论文的又一特点。要想写好政治小论文，必须从题目所提供的材料(漫画)中提炼出中心论点，在展开论述时．又必须紧紧围绕漫画提供的情景进行分析(即把它作为论据)。联系材料既限定了学生思考问题的范围，又能充分展示学生对具体问题进行具体分析和具体解决的能力，这正是政治小论文所要考核的重要目标。因而离开了漫画所提供的具体情景来泛泛而谈，是不符合政治小论文的考核要求的。
漫画型政治小论文必须首先是政治性的小论文，因此，必须结合教材中的有关的基本观点。其次要紧密联系漫画所提供的情景。第三．它同时还应具备议论文的一般特征，即有论点、论据、论证过程、结论
例如:观察下列漫画并根据漫画的内容写一篇400字左右的小论文.这些漫画是组合漫画要求以两幅漫画为素材，漫画的内容主要是考察的思想素质及青少年在生活中应如何做一个有礼貌有素质的人。因此题目确立为“讲文明树新风 懂礼仪”。
而此幅漫画为独幅漫画，漫画的内容主要考察两岸海运直航、空运直航、直接通邮的全面启动，两岸殷切的直接“三通”终成现实。因此题目可以确定为“飞机直航，祖国统一”。
3、命题式。试题中直接给出政治小论文的题目，按照题目的要求撰写一篇政治小论文. 例：学知识，联系实际，围绕“人口资源”这一主题，撰写一篇400字左右的小论文。这样的论文看似比材料论
文简单,其实不然,因为命题式论文给学生圈定了范围,学生要么无话可说,要么洋洋洒洒,离题万里!因此在写命题小论文时注意不要跑题.如果学生只从其中的一个方面谈就不全面了,因此围绕这一题目要将我国的人口 资源 这三方面的国情联系在一起,那就是走可持续发展的道,落实科学发展观.
(1)“多学”，即加强有关写作政治小论文知识方面的学习。第一，要加强对教材的基本理论、基本观点的学习，这是写好政治小论文的基础。只有掌握好教材知识，才能做到运用所学知识认识、分析社会实际问题。第二，要加强对政治小论文写作知识的学习，如什么是论点、论据、论证，它们各自在文章中的作用是什么，怎样使三者之间紧密地联系起来等。掌握好这些知识，有助于提高学生写作政治小论文的技巧。第三，平时要注意阅读，收听、收看电视，了解国内外发生的重大，并做到分类收集整理。这有助于在成文时提出有力的论据。
(2)“多思”。即养成勤于思考的习惯。在平时的教学中，要善于让学生想一想教材知识同现实生活中的哪些问题相联系；在遇到热点和社会热点问题时，要善于想一想可以运用哪些教材知识来进行认识和分析。这有助于学生提高理论联系实际的能力。
(3)“多练”，即多实践、多。我们在平时教学中应有意识的组织一些小论文的征文比赛.让学生共同欣赏写得比较好的政治小论文。了解其好在何处。在掌握了一定方法之后，学生在多写、多练，
(4)“多问”。即多向他人请教。当遇到一个新的写作题材时，学生首先要想一想应该从哪个角度来写，应该联系哪些教材知识等。如果感到不好把握。可以问一问老师，也可以问一问其他写得比较好的同学，听听他们的意见，或者学生先写好一篇政治小论文，请老师批改、提出意见等，这是提高写作水平的有效方法。
学生在学写政治小论文时常有两苦，一是苦于无写作的材料，怨自己知识面太狭窄，无话可讲；二是苦于有了材料也不会写，如同茶壶里煮馄饨—有货倒不出，不懂得写小论文的方法。所以，在教学中教师应充分发挥主导作用，重在学生一些基本方法。
政治学科是一门具有鲜明时代性的学科，大量生动活泼的材料都可以作为学生进行小论文写作的素材。材料的获得可以主要从以下两个方面入手：一是间接经验，即通过阅读报刊获得材料，另外还可以从电视新闻、电脑上网或与别人的聊天等途径来获得素材，增强文章的可读性和内在底蕴。二是学生的直接经验，即通过学生的社会调查访问、现实经历、所见所闻来获得好材料。搜集材料的过程可以培养学生关心，捕捉现实生活中热点问题的敏锐性，从而使学生能实践古人所的“风声雨声读书声声声，家事国事天下事事事关心”的境界，感“处处留心皆文章”的妙处。
掌握材料之后如何构思成一篇小论文又是令学生比较头痛的一件事。在组织和学生小论文的活动中，可以从《中学生时政报》《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等报刊上裁剪资料，然后再印发典型的范文给学生，进行范例式教学，使学生能够从中揣摩、变通、创新。因此，教师要注意引导学生从中撷取某一个方面加以阐述，角度越小越好，立意越新越好，最好是能做到结构精致，以小见大，言简意赅。
与语文议论文相似，政治小论文在构思上要讲究“谋篇布局，轮辐向心”，所有的论据（材料）都要围绕论点逐步展开。
在构思论文的时候，论点要越小越好，越新越好。论据应注意事例和理论的有机结合，正面与事例的有机结合。的材料只要适当都可以引用过来，其中所引用材料要与文章的整体风格保持一致。
俗话说:言而无文，行之不远。一篇好的政治小论文，不仅要有理论作支撑，讲究文章内在的逻辑性，同时还要注意适当的文采.政治小论文反对过分地抒情，但也非常注重 强调文章的可读性。好的政治小论文除了有新意外，还要追求言简意丰，文采斐然。政治小论文教学不是对语文学科中议论文的简单重复，而是从另外一个角度在实施和加强对学生的素质教育，熏陶和培养学生的人文.因此，我们广大政治教师应摒弃传统教学观念，不断学习新课程、新理论，树
立起自己作为课程教法的创造者和实施主体的意识，根据不同的选题引导学生“走出课堂”“走进生活”“社会”，进行发现和创造，大胆打破观念的、时空的，因地制宜地开展多种形式的社会实践活动，促进学生的全面发展。
进行调查研究，撰写“政治小论文”的过程是一种“感受+实践”的学习体验，即学生要经历“发现一确立目标一感受与体验一行动实践一感受与体验一调整一得出结论”这样一个复杂甚至还要反复的过程。它在时间、速度上与那种式、式的传统课堂教学相比要慢得多，教师切忌因耽搁时间而等不起，或因学生探索不得要领而把本应学生做的事接过来进行“包办代劳”。让学生走出教室，参与社会生活，进行调查研究，撰写“政治小论文”是一种新的教学手段，它能使学生学会两种知识（实践知识和书本知识）相统一，使用两种学习方法（体验性学习和发现性学习）相结合，弥补课堂教学之不足。
由于传统课堂教学只关注可表达性知识的学习，而忽略了十分重要的只能意会知识的学习；只重视了听、看，忽视了做。教师拥有可表达性知识的教学经验，而缺乏只能意会知识的教学经验。这就要求教师在进行“政治小论文”的备课上多花一些心思，根据选题来制定调查目标、活动内容、活动所需材料、活动场所及时间安排、活
由于开展这种形式的指导活动受诸多因素的制约，且教学经验较少，教师应该做好每一次“政治小论文”的活动记录，分析每次活动的得与失.不断总结经验，才能形成一套行之有效的学生撰写“政治小论文”方法。
中考时，考生因极度紧张而损失惨重的现象屡见不鲜。其实中考并不是攸关的转折点，考生应正确对待，端正思想，放下包袱，轻装上阵。我们教师要做好学生的心里疏导。
合理配臵有限时间，提高答题效率，也是考试时必须要注意的。写作政治小论文的时间最好控制在15—20分钟之间。首先列下提纲，快捷布局，打好腹稿，然后奋笔疾书，一气呵成。
政治小论文既不能篇幅过长，画蛇添足，也不能字数太少，不和要求。有些考生忽略了这点，写到接近标有400字数码的地方就结束全文，这是不妥当的。虽然按方格算已经400字了，但除去段落之间的空格，文章远少于400字。因此行文前应精于安排，最好写到标有4
工整清晰的字迹、整洁干净的卷面给人以赏心悦目的感觉，能让阅卷人员获得较好的第一印象，等于无形中增加了得分。因此，字迹不求优美，但求工整。卷面更要保持整洁，万一出现错误，用笔轻轻划掉就是，切不可乱涂黑疤，一错在错。
2004年省政治小论文是为了贯彻颁发的《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》而拟定的一道政治论文，图文并茂，即体现时政又贴近学生的实际，在考场上对学生进行了一次富有实效性的思想品德教育。
05年的小论文是二选一，更体现了以人为本的教学，材料一是给家乡带来的变化，体现了时政热点。材料二从网络是一把双刃剑，引导学生来正确对待上网。体现了时政热点与学生实际的结合，形式新颖，图片和漫画生动形象，趣味性强。2007年中考小论文
A［材料一］“微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。
他来自人群，像一个尘土，微簿，微细，微乎其微。寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一
B［材料一］2007年3月5日，十届全国五次会议在隆重开幕。总理在工作报告中，强调要大力抓好节能降耗、和节约资源；完善并执行能耗和环保标准，健全节能环保政策体系，加大湖河治理有限的水资源……加快建设资源节约型、友好型社会。
07年中考也是二选一体现以人为本的教学。既有漫画又有文字。选择A组材料可能涉及的教材知识点和时政热点：
（1）具有强烈的社会责任感和崇高的社会感、艰 苦创业、不拔、自立自强、奉献、乐于助人、回会以的伟大民族等。
A．2007年10月24日18时05分，中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”，在西昌卫星发射中心开始了自己的奔月之旅，了中国深空探测的新旅程。可以自信地告诉，在中国的嫦娥工程中，火箭是自己的、卫星是自己的、星上所有的仪器设备都是自己的，还有轨道设计、测控网络、地面系统等等一件件都姓中国。“嫦娥奔月”是我国探索太空的一小步，却是我们建设创新型国家的一大步。
B．材料一：自2007年7月起开展的全国模范评选表彰活动，共评出53名全国模范。他们中间有“助人为乐”模范；有“见义勇为”模范；有“诚实守信”模范；有“敬业奉献”模范；有“孝老爱亲”模范。9月18日下午，中央总、国家在亲切会见全国模范，并发表讲话，这既是对全国模范的高度赞扬和充分肯定，也为我国文明和思想建设指明了方向。
B组材料是以全国的模范评比为背景材料也体现了时政热点，引导学生如何提高自身的素质，体现了热点和学生实际的结合，形式新颖，漫画生动形象，趣味性强。与教材的结合点有
小论文的出题角度主要是以考点中理解运用的知识点为主，结合时政热点。考查学生对热点与教材知识点的整合能力、运用能力、分析能力，从而提高学生理论联系实际的能力。题的形式既有漫画又有是在考场上对学生进行的一次富有实效性的思想品德教育。这就要求广大考生既要关注时政热点，把握教材与时政热点的连接和应用，更要注意联系学生的实际进行模拟训练和，使学生在尝试和体验中逐步提高小论文的写作水平。考虑到中考学生学科多，而我们科的课时又比较少，不可能更多占用课堂时间，所以思想政治小论文多以作业的形式，作到每周一篇比较合适。
5、 以人为本、全面、协调可持续发展的科学发展观。 6、 共同富裕是社会主义的根本原则。
1. 中华民族在五千多年的发展中,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族.
2. 民族是民族文化的精髓.一个民族要和发展,就要有一种昂扬向上的民族.伟大的民族始终是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源.
青少年要自觉接受民族教育,积极参加民族和时代的社会实践活动,树立崇高理想,发扬艰苦创业,努力成为民族的者,者和建设者.
1、 责任是一个人应当做的事情，也是不应当做的某些事情。 2、 承担责任既要付出代价，也要获得回报。
2、 一个国家，两种制度的基本方针，是两岸统一的最佳方式。 3、 发展和实现和平统一的基础是一个中国的原则。 4、 按照和平统一，一国两制的基本方针，实现祖国的完全统一，
6、 以来我国的综合国力日益增强，国际地位显著提高。 7、 依国是党领导人民治理国家的基本方略。
高自身素质，大踏步的世界，要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题；树立平等、、参与的国际意识，积极参与国际间的交流活动，善于学习
3. 只有通过接受教育,才能摆脱,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功.
5. 青少年要珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务. 6. 按时入学,接受年限的义务教育,不得中途辍学;遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成的学习任务.
2. 中华文化不但对今天中国人的价值观念,生活方式和中国的发展道具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用.
中学生应该努力学习,提高自己的科学文化素质;积极参加社会主义文明创建活动;传承中华文化和传统美德;做民族的者,者和建设者;培养高雅的生活情趣,不良信息,抵制不良,保持肌体的健康;学会文明上网,健康上网,享受健康的网络文化生活.
促进社会和谐发展提供思想、动力和智力支持。 3、 牢牢把握先进文化的前进方向，以马克思列宁主义、
1．科教兴国战略。科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯和标志，它决定着生产力的发展水平和速度，并已成为推动经济发展的最重要因素。教育决定着一个国家的科技发展和创新能力。发展科技，尤其是高新科技，可以提高国际竞争力；发展教育，可以提高国民素质，培养更多人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才
2．人才强国战略。科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为宝贵的资源。我国现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新型人才。我国必须
3．创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。想不想创新、敢不敢创新、能不能创新，将关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
4．提高自主创新能力是破解我国目前和今后长远发展中重题的必然战略选择；是破解我国关键技术受制于人难题的战略安排；是破解提升国家竞争力难题的重大部署。对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有重大意义。为此，国家必须加大对自主创新的投入力度，积极营造有利于自主创新的良好社会氛围，并为各行
5．青少年要明确社会责任，树立远大理想；增强创新意识，培养创新的兴趣和好奇心，勇于质疑，树立“敢为人先”的；努力学习，积极探索，培养勤动手、勤动脑的好习惯；注重社会实践，把创新热情与科学求实态度结合起来，积极参加科技小发明、小制作等活