为全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，全面提高教育质量，扎实推进素质教育，根据《杨坪小学章程》，特制定学校常规管理制度。
1、脑要清。要始终保持的头脑，保持与的高度一致。贯彻教育方针,端正办学方向，牢固树立服务旨，发扬、奋发有为的，勤学习，精业务，善管理，勇于创新。
2、心要诚。要诚意，勤廉，主动自觉地为学校教学、科研和师生员工服务，多办实事，多为师生排忧解难。
3、气要平。要任人唯贤，任人唯才，爱校如家，敬师如父，视生如子。对来办事的师生、学生家长和社会人士要以诚相待，一视同仁。
4、眼要明。看准方向，掌握规律，了解信息，时时处处注意观察和解决工作中的矛盾和出现的问题，确保学校事业健康向上，校园平安、和谐、稳定。
6、嘴要勤。要多做解释工作，多宣传党的政策、法规及学校各项，取得师生员工的理解和支持，充分调动职工的积极性。不泄密，不传谬语，不瞒上欺下。
7、手要短。不伸手要名要利，不搞“近水楼台先得月”，做好廉洁自律 ，顶得住压力，抗得住干扰，经得住，守得住清贫，耐得住寂寞。不贪、不腐，不贿，不损公济私，不吃、拿、卡、要、骗，不赌不毒。
9、行要正。要行得正，走的直，议必决，决必行，行必果，正确对待手中，在其位，谋其事，思其职，履其能。
10、事要公。不谋私，不徇私，讲，廉，识大体，顾大局，同心同德，患难与共，团结协作，取长补短，不揽功，不诿过，要容得下人，容得下事，容得下话，树立形象。
1、认真学习马克思列宁主义、思想和党的线、方针、政策，科学发展观，、。积极参加学校组织的学习。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
2、热爱祖国。保持民族气节，增强民族自信心。升国旗、奏国歌时，要同学生一道肃立，脱帽、行注目礼。
4、热爱学校，关心集体，以主人翁积极参与学校的监督和管理。服从分工，勇挑重担，顾全大局。
1、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育、教学理论，按教育、教学规律办事。
3、教书育人，面向全体学生，把德育与所教学科有机结合，相互渗透，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。经常检查、督促学生《日常行为规范》的执行情况，不断提高学生的思想素质。
4、认真执行教学大纲和教学计划，严格按课表上课，备好每一节课，积极参加集体备课和教学研究活动，经常互相听课，注重提高课堂教学效率。不断总结教学得失，每学期向学校或上级主管部门提交总结或论文。
5、按时上课、下课，不无故离开教学场所。教态自然、大方、亲切、稳重。用普通话教学。板书工整、清晰、有条理。无特殊情况，不坐着上课。
6、作业批改及时，字迹清楚，评分恰当，督促学生订正作业错误。按到班，有始有终。有针对性地拔尖补差。认真考察教学效果，严格遵守各项考务规范。
2、言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立、平等、亲密的师生关系。
3、妥善处理学生中的各种问题，尊重学生的人格，学生的人身安全，学生的自尊心，不歧视、不、不或变相学生。
4、家庭作业量要适中，难易适度，减轻学生课外学习负担。关心学生的生理变化，加强对学生卫生与健康的教育和督促。关心、爱护有生理缺陷和病残的学生。
1、增强法制观念，模范遵守国家的法律、法规。执行学校的各项规章制度和市民守则，社会公德，遵守交通规则。
3、教师之间彼此尊重，不背后议论同志，不文人相轻，正确开展与。尊重学校的服务人员。虚心向优秀教师学习，主动帮助经验不足的教师，互相，取长补短，共同进步。
4、经常与家长联系，家长来访要热情接待，要与家长密切配合教育学生。不提出也不接受让学生和家长为个人办私事，不接受家长和学生馈赠的礼物。
1、各类人员必须认真履行职责，教师在教学上必须做到“六认真”。教师必须按课表上课，不按课表上课者1次扣币人民10元，
〈1〉各教研组必须按相关进行每周一次的教研活动。教研组长不组织1次扣人民币10元，教师不参加1次扣人民币10元，在活动中教师不得做与本次教研无关的事。分学领导、主任深入本
〈2〉每期每人上公开课1节，每周每个教研组只能安排1—2人上公开课。45岁及以下的任课教师不上公开课者扣出本项年度考核分和师德相应分，45岁以上的教师自愿参加，不参加者扣出本项年度考核分，不扣师德分。
〈3〉每期处组织教研组积极开展研究课、观摩课、说课、评课、研讨课、办、集体备课等活动。
〈4〉加强教研教改，与时俱进，努力创新。组织教师撰写教研论文，每期每位教师写论文一篇，每年组织一次调讲或献课活动。
〈5〉加强课题研讨和课改，创立科研课题，搞好实验开展和总结，45岁以下教师每人参加一项教改实验。
〈7〉开展听课活动，校长每期听课20节以上，分学领导和教科室主任每期听课30节以上，其他行政领导每期听课15节以上，一般教师每期听课10节以上。
7、严格学籍管理。各班必须按学校搞好转插生交接工作。 〈1〉分学领导和校长审批报名。
〈3〉参加入学测试分班,班主任抽签,填好转插生表。家长自愿联系教师，并有该班语数教师签注接收意见的可不参加分班。
〈4〉凭转插生表和总务处收费凭据到教务处报名注册,领取入学通知。班主任凭处的入学通知方能安排学生入学,违者班主任自行清生并扣班主任津贴10元。
8、抓好学校的德育、少先队、安全、卫生、健康的宣传教育工作，其它管理工作按照各项工作内容、要求和工作职责抓紧抓好。
第二条：教育科研是一种有目的、有计划，按一定的科学程序探求教育规律的活动。其研究对象是教育，其服务于教育，教育科研是广大教师总结经验、研究教育工作及其探索教育教学规律的活动。
（2）根据学校教育工作发展、教育决策与的需要研究制订学校教科研发展的总体规划并组织实施。
2、学校教科室具体负责学校教育科研的组织、宣传发动，普及指导、管理、协调工作，并具体实施学校科研课题的评选、推荐、推广等工作。
2、教科室人员要加强自身学习，提高业务素养，具有一论基础、系统的教育科研知识，较强的教育科研能力、组织能力，较丰富的教育教学实践经验。
4、科研人员要不断追求新知，“团结、进取、求实、创新”的风尚，具有不畏困难，乐于奉献的。
1、课题研究内容应属小学教育范畴，研究类型可以是理论研究、教育调查、教育实验、经验总结、文献研究以及应用技术研究。
1、实践性原则。课题应针对本校教育的实践问题，对学校教育的与发展有实践价值，或对教育理论的发展有一定促进作用。
1、区级课题由区教科所和学校教科室共同负责，了解研究进程，协助组织、指导课题的研究。中、长期课题，负责人须写出阶段性书面报告。
2、校级课题由学校教科室负责，并向区教科所备案，除予以课题指导外，在时间、人力、物力条件上给予积极支持。
第十条：课题在实施研究过程中，不得随意更改课题和研究计划。如遇特殊情况需要更改，须由课题负责人提出理由，校教科室审核，再向上级部门提交审核，以决定是否维持研究。
第十一条：校级课题按计划研究结束后，由学校科研领导小组进行鉴定和评价，具体由学校教科室组织。
2、申报的科研必须是上届评选后获得的，已参评的，除非有突破性进展等，否则，不得重复申报。
2、评选的原则：理论与实践相结合，讲究科学性、实践性、先进性。 科学性：指能否反映客观实际，研究的方法、手段和过程是否科学，分析推理是否合乎逻辑，新的结论有无可靠的依据。
实践性：指课题是否来自实践，其能否解决实际问题，操作化程度和推广前景如何，对推进和提高质量有无作用。
先进性：是内容的新颖程度，在同类研究中是否领先，理论是否系统、成熟，研究的方法是否有创新。按以上指标，制订定性、定量相结合的评选方法，逐步做到评选科学、合理。
第十六条：对先进的科研，应结合学校有选择地进行应用和推广。 第十七条：学校可根据实际情况，临时设立应用推广与教育科研同时进行。
1、被执法机关、党政机关和有关部门给予党纪、政纪、法纪处理扣除当年年度考核师德分10分，书面通报者扣除当年年度考核师德分5分；不服从安排、不服从指挥经教育不改的1次扣人民币10元；上班期间不准打牌，否则每人每次扣人民币20元；赶撵学生每生每次扣人民币30元，并负责收回，年度考核按扣分；、学校同事1次扣人民币20元。
3、在上课时抽烟、使用通讯工具、离开教室做其他事情、坐着上课、衣着举止不文明等予以教育。
6、群众到上级部门与本校教师有关的事，经调查教师违规属实者，除通报外扣人民币30元。
为了加强我校教师的职业建设，增进团结，创建良好的校园文化，树立模范教风，特制定教职工文明办公室评比条例。
1、办公室内地板、墙壁、桌椅、玻璃、窗帘、电器及办公室外走道保持清洁干净（一处不干净扣0.5分）。
2、办公室内办公用品、作业本、清洁用具等物品摆放有序。（一个人的办公桌上摆放无序扣0.5分。）
3、工作时间不做私活，不聚众闲谈，不占用电脑做娱乐活动，不影响他人工作的消极言论。（发现一次扣2分。）
4、办公室内教职工必须做到语言文明，举止端庄大方，不化浓妆，不穿奇装异服，不穿拖鞋。（发现一次扣1分）
9、办公室所有人员服从学校的统一安排和调整的工作，办公室负责人的指挥，自觉遵守本办公室规章制度。（扣2分/人次）
1、以上每条共10分，每周二中午各办公室负责人检查评分，然后交值周行政，值周行政和值周教师采取去掉两个最高分和两个最低分再求平均分的办法算出各办公室当周得分，并记录在值周总结上。值周行政在教师会或办公室负责人会上公布当周扣分。
2、每期评比一次，得分为全期每周的平均分，评委为办公室负责人和相关领导。凡达到周平均分95分及以上的为一等文明办公室，周平均分90-94.9分的为二等文明办公室。
3、在工作时间，未校允许（工会活动除外）在办公室举行棋、牌活动（发现或调查属实），本办公室不得评为文明办公室，直接参与人员纳入师德年度考核。
凡所在办公室被评为一级文明办公室的每人20元（办公室负责人另20元），凡所在办公室被评为二级文明办公室的每人15元（办公室负责人另15元），未被评为文明办公室的不发金。
为了认真贯彻落实《中小学教师职业规范》，加强“校风”、“教风”、“学风”建设，提高教职工队伍整体素养和团队协作，塑造杨坪小学人的良好形象，精心打造一支优质教师队伍，特制定本方案。
成立以校长为组长，副校长为副组长（分管领导为常务副组长），主任、工会、大队员、各教研组长为的考核领导小组。
（三）考核内容：（本方案考评内容将教职工师德的表现，根据影响程度认定为 A 、 B 、 C 违规。）
7、因工作发生矛盾，对教师采取打击、报复行为，造成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而、斗殴。
12、教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时，不管不顾，也不及时向学校相关部门反映，从而导致事态扩大，造成严重后果。
16、教师请学生家长办事未如愿，借故对学生施以报复，学生或学生家长找到学校负责人反映情况，学校经调查情况属实。
20、无故不参加全校或升旗仪式；在升国旗时随意、说话；在全校上，当领导或他人讲话时，大声说话，影响会场秩序，被后仍不改。
本项考评占学校总考评分值的 3 分。在教职工中，每学年有一次 A 级违规现象发生，且经过调查、核实、确认，扣除本学年该教师年度考核分3分； B 级违规现象者，扣除该教师年度考核分 2 分； C 级违规现象者，扣除该教师考核分 1 分。该项考评所扣除的考核分数，职工本学年的年度考核总分数中扣除。
1、学校成立师德师风考核领导小组，由党支部或校长担任组长，下设办公室，办公室主任由分管德育工作的副校长兼任，由学校校务会的全体组成。
2、如教师中发生师德的行为，考评组长可责成领导小组个别进行调查，并就调查情况及时召开全体会议，对违规教师作出的评定。
3、发生 A 级违规者，校长或找谈话；发生 B 级违规者，分管校领导找谈话；发生 C 级违规者，相关部门找谈话。谈话的目的是帮助违规教师找出原因、打消顾虑、改正缺点。
4、对于发生师德行为的违规现象，视具体情况，可在不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。
〈1〉开支决定：200元以下分管领导可以决定，分管领导要签字，2000元以下开支由校长和分管领导决定，各种经费必须先批准后开支。购物原则上由后勤两人一起购买。2000元以上的单件购物和10000元以上的一次性购物由校长会或行政会决定，教育局，统一采购。
〈2〉单据报帐。报帐单必须符合财务，单据必须有经手人签字，500元以上的单据必须至少2名经手人签字。报帐单先会计审核后，再校长签字,然后出纳才能付款，会计才能入帐。
〈5〉出纳不能随便借款于他人，如遇特殊情况，300元以内分管领导签字，500元以上校长签字。
〈2〉所购物品的收发均应造册登记。教师领取借用必须签字，每期末该还的必须还，该清理的必须清理，领取借用人签字，办好交接，否则丢失东西要责任人赔偿。
为全面贯彻落实党的教育方针，五育并举，德育为首。认真贯彻《小学德育纲要》和《中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》，提育质量，建设良好校风，培育“四有”新人，特制定本制度。
1、全体教职工要充分认识小学德育工作的重要意义。小学德育工作，是社会主义文明建设的基础，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，培养人才的正确方向，有着主导的作用。
2、小学德育的培养目标是：为提高整个中华民族的思想素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助自己、为集体服务和辨别的能力，为使他们成为有理想、有、有文化、有纪律的社会主义，打下初步的思想品德基础。
3、小学德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好两个方面的教育，一是党的领导和社会主义道的教育，以集体主义为核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良传统的教育，养成良好的行为习惯。
1、学校德育工作，校长统一领导，建立德育二级管理： 第一级由校长任组长、德育副校长任副组长、少先队大队员、工会、教代会代表为的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。（由德育副校长制订计划，负责德育工作的实施和管理。）第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。
2、学校德育工作队伍。树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。（1）挑选优秀的教师任班主任。（2）加强班主任的思想工作和业务学习，德育副校长每学期安排三次班主任专题学习。（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，给予励。（5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育、实施班队活动、家长工作、工作周历。
3、发挥校外德育网络作用。（1）家长委员会工作，（2）家长学校工作，（3）关工小组工作，（4）健全警校共建制度，（5）完善“手拉手”学校的共建工作。
1、优化育人。加强学生爱校、护校教育，校舍使用完好无损，校容净化、绿化、美化、教育化。
3、严格执行管理。加强《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育，学生在校学习生活的正常开展。
4、加强班级管理，创良好班风。（1）各班要健全机构。各班设少先队中队委，中队委设中队长、正、副班长、学习、宣传、组织、生活、卫生委员各1人，班委会也是中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长（小队长）各1人。（2）各班要统一布臵，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天板无灰尘、地面无纸屑、清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。（3）各班应相应地制订班级规章制度。要根据学校有关规章制度，结合本班实际情况，加强班级管理。
（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：守纪，勤学向上，热爱集体。学校每月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：到校情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。
5、加强教师值周制度。学校制订教师值周制度，值周教师要根据值周的职责，加强课前、课间和课后的管理。
1、教育内容：学校教育内容的依据是《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国；热爱社会主义；热爱中国；热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；勤奋学习；文明礼貌；遵守纪律；良好的意识、法制意识、安全意识、健康意思；具有创新的素质。
2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，家长委员会、家长学校、关工小组等途径来实现，根据《小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。（1）学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透德育内容，进行教育。（2）学校与班级工作：要开好三会：校朝会、主题班会、主题队会，主题队会（中队活动）每学期举行1--2次。（3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋”专项教育；清明节进行传统教育；“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；“六一”进行主人翁意识教育；“七一”节热爱教育；“教师节”进行爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育；“元旦”进行国情教育；“春节”进行热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。（4）少先队教育。少先队教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；
队活动；（4）红领巾监督岗的建设；（5）红领巾站的建设；（6）每年“六一”节组织一次大规模的大、中队活动。
3、认真学习并执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展“心理素质”研究，培养学生文明行为习惯。（1）一年级入学，要用两周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文，落实行动。（2）规范教育要与家长密切配合，各班应发动家长，组织家长教子经验交流，规范家长对子女的教育。
4、努力加强后进生的教育。（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确两个认识：一是好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。（2）要特别重视一、二年的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习成绩落后的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想，以防止上三年级后，后进生人数的增多。（3）五、六年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其。
根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化、学生日常行为规范考评。每学期要对学生进行德育、学生日常行为规范考核，评定学生。
（三）分管领导每学期听思品课、班会课7节以上。参加思品课教研活动。定期检查教案，每月参加班队活动一次。
为认真贯彻落实《中小学教师职业规范》，进一步规范教师的教育教学行为，促使学校工作健康发展，结合本校实际，特制订教职工考勤制度。
1、教职工要按时到校和离校。教职工上班时间为：上午 8：20----11：40。下午 2：20----4：50。
2、学校领导或值班领导对教职工实行定期或不定期的检查考勤。上午、下午学生统一放学集合，安全将学生护送过公后，教师方可离校。
3、每位教职工一周内允许1个半天外出办私事，但要在值周行政处签字，不记假，有课的自行调好课。
4、严禁教师私自调课（工作需要除外），更不能巧立名目调课，私自调课者1次双方各扣人民币10元。
5、上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。若离岗期间发生安全问题，任课教师负全责。迟到课堂或提前离开课堂分别算一次迟到或早退。
7、教职工开会出通知以前请了假或打了招呼，且不能赶到开会的算假半天，开会时再请假作旷会一次处理。
8、学校组织的大型活动，班主任必须组织学生认真参加，其他教职工应该积极参与，迟到、早退、旷会按相关执行。班主任或其他教师在活动没结束时不得将学生带走，否则，视为旷会。
9、教职工因公出差、参加会议、学习须按有关部门文件、通知，填好请假条经校长同意后方可参加，结束后按时返校。
11、请假必须先履行请假手续，校同意后方可离校，特殊情况事先不能请假的，要打电话联系，返校后应及时说明原因，补办请假手续并及时销假，如不履行请假手续以旷工论处。
13、学校组织召开会议和时，故意会场和活动秩序的，在教育的同时扣人民币50元，同时扣出师德相应分。
14、考勤实行教职工签到制（值周行政清点，本人亲自签字），值周行政负责每周教职工的出勤，当周一教师例会及时公布，并按时交考勤组记载。出勤所扣现金，期末算总账。
4、病假需持医院证明单（病假在一周以上者，需持区级及以上医院证明单），并履行请假手续后方可有效。急诊病人需补办请假手续。
5、请假程序：凡请假者（包括公差）自己联系代课教师，在处填写假条并经相关行政签字后交值周行政处。
3、教职工学习、升旗、开会、、上课及上班等迟到或早退一次扣5元，学习、升旗、开会、请假当半天假对待。
4、教职工旷会每次扣10元，旷课每节扣20元，旷工一天扣30元，旷工达两天者扣除全月岗位津贴，旷工达两天以上者，由校长会议根据有关文件作出相应处理决定。
5、婚假正常7天，晚婚另加3天；产假正常90天，难产另加15天，晚育另加15天；丧假5天。婚假、产假、丧假均含双休日和假日。产假无任何金，在时间内，产假、婚假、丧假工资照发，超过一周学校付代课费。丧假，指本人直系亲属死亡（含夫妻双方爷爷、奶奶、父母、子女、亲兄弟姐妹。）
6、正常地学习、函授、、自考、评职称、考干、考公务员等自行调好课，完善手续后方可离校，在时间内计出勤，一切费用自付（包括代课费）。
8、女同志小产假（必须有医院相关证明），在工作时间内允许一次7天假（包括节假日），计出勤不算假，自行调好课，完善手续后方可离校。
9、教职工子女结婚可请假2天；教工子女在外服兵役，子女回来探亲时可请假1天；教工自己父母生病一学期可请假1天。在时间内计出勤不扣津贴和年度考核分，其一切费用自付（包括代课费）。
为了严格升国旗制度，使全校师生通过升国旗仪式受到深刻的爱国主义教育，根据《国旗法》关于“全日制中小学除假期外，每周举行一次升旗仪式”的，特制定如下升国旗制度：
1、升旗仪式在每周星期一早操时间举行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行），重大节日或活动应举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，要奏国歌及唱国歌，全体师生参加，队列整齐，面向国旗，肃立致敬。学生穿校服，仪态庄重、严肃。少先队员向国旗行队礼。
（3）国旗下讲话：由校长或教师、学生作简短而有意义的讲线、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并由大队部和体育组严格训练后方可执行升旗任务。
5、升国旗是学校德育工作中不可缺少的一项内容，把这项制度的实施情况作为评价班级德育工作的重要内容之一，也是评价教师师德的重要内容之一。全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予教育，直至追究责任。
6、无故缺席升国旗仪式的教职工按教职工考核制度处理，无故缺席升国旗仪式的学生，扣除班级管理考核相应分数。
2、每周一次的班队会课由分管德育副校长、大队员布臵本月教育重点、教育内容及活动安排。并纵向衔接，形成系统，有效地落实学校德育计划。
3、中队或班级每月充分利用班队会课召开主题班队会和活动课不少于两次，班队会设计方案按月大队部，并认真填写《班主任工作日志》。
4、全校在各班级、中队召开班队会的基础上，每学期举办一次主题班队会观摩研究活动，交流经验，学校评选优秀班队会并予以表彰。
2、班主任按时到操场组织本班学生准时上操，并且深入班级，认线、艺体组每周派一名体育教师负责全校的操，对操的实际情况要进行很好的总结，及时提出表扬或。
1、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制定学校发展规划和行政工作计划，研究、决定行政的重大问题。
4、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认线、会议要充分发扬，讲究效率。一般情况下，由校长最后做出决定并负责组织实施。
6、校长因公、因病暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间做出的有关，在校长到职后应予报告。
1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据工作计划和校长办公会议的决定，布臵阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序的朝既定目标前进。
7、校长布臵工作任务应明确、具体，要符合各部门的实际，部门应积极接受任务，不得借故推诿，并按要求和实际保质保量完成。 十八、教代会制度
1、根据《中华人民国》第二条和《中央关于教育体制的决定》，结合我校实际制定本教代会制度。
2、教职工代表大会（以下简称“教代会”）是在校党支部领导下，学校教职工群众行使、管理学校的基本形式和制度。
3、教代会四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展的人才和各项任务的完成，为把我校办成具有先进水平的小学而努力。
（1）听取校长工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和。
（2）讨论和通过校长提出的办学和方向，岗位责任方案，教师职业规范，教职工法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。
（4）监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或，必要时可上级机关予以嘉、晋升、或予以处分、免职。
6、校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使管理的职权。
7、教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。
8、教代会要做到：当家作主，知无不言；分析利弊，积极；纪律，认真监督；一分为二，评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结。
依据教育局提出的办学指导思想及学校实际，校长提出办学思想，经教代会讨论通过，形成学校的办学思想，随学校工作计划向全体教师公布。
根据教委要求和学校实际，经领导班子研究，制定学校发展规划，经教代会讨论，广泛听取意见，形成学校的发展规划。
学校章程的制定要依据教委要求和学校实际，召开行政扩大会，制定学校章程草案，召开教代会，讨论修改，形成学校章程并公布。
财务预决算公开要“大收大支”和“重大收支领导班子集体决定”的原则。年终在一定的范围内通报预决算情况。
万元以上的基建项目要经领导班子研究，施工队报预算，集体决定。学校基础建设严格按照市、区有关文件执行。
200元以下分管领导可以决定，分管领导要签字，5000元以下开支由校长和分管领导决定，各种经费必须先批准后开支。购物原则上由后勤两人一起购买。5000元以上的单件购物和10000元以上的一次性购物由校长会或行政会决定，教育局，统一采购。
学校的各项人事制度，校领导班子制定实施方案，向全体教职工宣布。在运作的过程中做到政策公开、方案公开，程序公开、结果公开。
1、备课前要做到熟悉并掌握课程标准及课堂教学标准，教材，明确教学要求，即“三通”：课程标准通，教学标准通，教材通。
2、备课时要钻研教材，理材编写意图，确定教法，即做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备、现代远程教育教手段运用。体现时代特色，突出思想教育的针对性和实效性。
4、集体备课与个人备课相结合，集体备课做到 “三定”，即定时间，定内容，定中心发言人。集体备课可间周一次。对于个人备课中遇到的问题，可在教研组集体备课时解决，做到不带疑问进课堂。集体备课时，中心发言人要有说课稿，教研组要有集体备课记录。
5、超前备课，应在一周至两周之内，不提倡多备。备课不许追记，不许抄袭他人教案，更不允许不备课就进课堂上课，一经发现，严肃处理。
4、教案必须有课题、目的或要求、重难点、教法、教时、教学过程、板书、作业、课后随笔（或教学反思）等几个主要环节，还可根据学科特点增设内容。
1、做好授课前的各种准备（包括教材、资料、教案、教具、学生本等），不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。
2、上课预备铃响，教师站到教室门前，督促、检查学生做好课前各项准备工作；正式铃响后，教师立即进入教室。准时上课，按时下课，教师中途不得随意离开教室。不迟到，不早退，不无故缺课。不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理书面请假手续。
3、教师不许坐着讲课，不许在课堂吸烟，不允许上课开手机和其他通讯工具，严禁酒后进入课堂。进课堂做到服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，教师授课态度要和蔼，对后进生要耐心，语音要适中，语速要合理，要以姿势助说话，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。体育教师上课要穿运动衣、运动鞋。
4、教学态度端正，严肃认真，一丝不苟，与学生平等相处，关爱后进生，不歧视、挖苦学生，更不能把学生赶出课堂、或变相学生。要创造良好的教学，杜绝学生在课堂上打闹、说话、做与上课无关的事。
5、课堂教学目的明确、层次分明、思清晰、重点突出、有讲有练、环节齐全，面向全体学生，因材施教的原则，教书育人，体现素质教育。
6、每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出，注重发挥学生的想象和思维能力。语言表达要精练、准确、通俗易懂，使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
7、教学内容的密度难易适当，重视基础知识教学和基本技能训练。不说与上课无关的话，不做与上课无关的事。
8、上课气氛活跃，师生双边活动得当，做到精讲精练。课堂教学要突出教师的主导作用，发挥学生的主体作用，讲、练结合，当堂消化。课堂作业要在课堂完成。
10、板书字迹要工整、规范、美观、大方。板书工整，布局合理，能体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字。
12、注意纠正学生坐姿、写姿，班主任（随堂教师）要负责督促学生认线、对学生要进行安全教育。一旦发生险情，上课教师要学生、救治学生，迅速有序地将学生安全地紧急集结转移疏散。
1、作业做到有留必批，课堂作业要面批，家庭作业要及时批，语文、数学作业一日一批，英语语作业一课一批，美术、自然、社会等作业一周一批。
３、小练笔每周一篇，作文每单元一篇，除批改等级外，应按符号在文中圈点钩画，还应有指导性或教育意义的批语，详批率达80%以上，激发学生写作的兴趣。
２、学生作业书写要大方、美观，达到五统一，即用本要统一；本夹要统一；作业量要统一；格式要统一；用笔要统一（1—3年级用铅笔，4—6年级用钢笔）。一、二年级不布臵书面的家庭作业，三至六年级作业量不超过一小时。
４、作业布臵要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。 ５、严格按学校完成下列作业。语文作业有写字、小练笔、册、作文。数学作业有作业本、册。美术作业有作业本。 二十五、常规教学管理制度
１、上课铃响，教师应做好课前准备，马上进入课堂上课；若发现教师上课迟到，未带教案、教材上课，备课不认真，照本宣科，教
学准备不充分，不按教学计划授课，随意窜课、代课、丢课者，严格按学校教职工工作考核执行，决不姑息迁就。
２、学校对任课教师的授课情况，随时进行抽查，经常采取推门听课、听不打招呼课，教案和作业采取检查与抽查相结合的方式。
３、学生作业，每学月检查1次。教师教案、教师业务学习笔记、听课笔记由教务处每月检查一次，平时不定期抽查，如发现没按学校要求批改或不完成的，通报并与津贴分配兑现。
４、对学校领导安排的临时性讲课任务和学校举行的教学活动，要认真对待，高质量地完成，任何人不得以任何理由推拖。
５、学籍管理由处负责，任何老师不允许私自把学生送入班级，各班主任对教务处分配转入的学生，要无条件地接受，不许找任何理由不接收学生入班或把学生撵回家。班主任、任课教师随意给学生调班。
7、定期召开家长会、学生座谈会，定期进行学生、家长反馈，对家长反映的教师违规违纪问题，一经核实，学校进行严肃处理。 二十六、学籍管理制度
1、凡转入我校的学生，必须持户口簿、房产证、转学证明转入，经了解确属我区的学生，根据情况入学编班。
4、各班要有学生点名册，学生请假半天以上，要有家长打招呼，请假三天以上，病、事假要有家长批条，有事不请假或无故旷课，要按学校严肃处理。
5、凡是有病休学或转出的学生，班主任必须向学校处负责人员报告，并负责联系家长办理手续，否则一经查出，按自动处理，考核班主任工作按流失处理。
２、从课程标准要求、教材内容、学校设备、学生实际和教师特长出发选择实验方法，使实验取得最佳教学效果。
３、准备好实验器材、设备。仪器、设备、器材在使用前要认真、仔细检查，其处于完好状态，保验效果。
４、所有实验都要在课前试做，通过试做取得最佳数据、最优组合、配方，确定操作步骤，考虑课堂可能发生的不利因素，消除事故隐患。
3、实验室仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
4、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，办理登记手续，并检查仪器完好情况；外校借用，必须校主管领导批准，由管理人员登记借出，并由管理人员按时索回。
5、爱护仪器设备，经常，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设备始终处于完好状态。
6、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，实验情况记载表等有关资料。
7、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，人身和仪器设备安全。
8、完成课程标准的全部演示实验和学生实验。实验室要对师生，充分发挥仪器设备的使用效益。
为了提高全体教师驾驭课堂的能力，适应素质教育的需要，推动教学技能培训工作的深入开展，全面提高基础教育教学质量，特制定教师基本功训练制度：
5、每学年验收每人达到一项过关，过关后再其他项目。要求每位教师每学年至少要有一项过关，争取五年内五项基本功全部过关。 三十一、图书室管理制度
2、教师借教学类书籍每次三至五本，借期为一个学期，非教学参考类其他书籍每次借１－２本，借期一个月。
4、到期不还者可以续手续，续借最长不可超过两周，无故不按时交还者，停止借阅一学期并追回所借图书。
为了进一步加强学校水、电、绿化、公用设备设施管理工作，规范管理和服务行为，增加责任意识，保障教育教学、生活秩序的正常进行，降低水电能源消耗和办学成本，创建节约型学校，特制定本制度。
1、责任人：各班教室责任人为每个班班主任和任课教师；各办公室和功能室由相应的负责人管理；公用照明及电器设备设施责任人为后勤办公室负责人。
3、加强照明用电管理，杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到人走随手关灯，下班及时关灯、关电脑、饮水机等用电设备，杜绝长期现象的发生。
4、办公室、会议室、各功能室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少灯管数或安装自动控制开关。
6、加强办公电器用电管理。办公期间长时间不用或下班时应及时关闭电脑、打印机、饮水机等用电设备，并切断电源。
7、办公室、教室、会议室、各功能室等出现长期或白天光线好、室内无人而亮灯现象的，每次对有关责任人按5元/灯处以损失赔偿；下班后饮水机开着的，每次对有关责任人或使用人按10元/次处以损失赔偿；下班后办公电器没有切断电源的，每次对有关责任人或使用人按20元/次处以损失赔偿，由此造成损坏照价培偿，造成后果的按照有关处理。
4、对公用设施（垃圾桶、牌、幼儿玩具等）或损坏者，对相关人员按每次5元处以损失赔偿，并对损坏的公用设备设施照价赔偿或修复完好。
5、师生要爱护门、窗、玻璃、课桌、墙壁、护栏等公用设施，后勤办要加强管理和考核，若坏照价赔偿或修复完好。
8、全校师生要爱校如家，在公物管理制度面前人人平等。学校领导与各负责人要以身作则、公私分明，财产管理人员要办事、不循私情，全校师生要自觉遵守、相互监督。
1、后勤办要加强管理、考核和考评，做好记录，发现问题及时处理，并做到、公平、公开和一视同仁。
3、凡及时举报校内公共场所、办公室、教室、各功能室等场所存在明显的浪费水电现象和损坏绿化地、公用设施的，校或后勤办确认属实的，学校每次励举报人现金 5元。
1、严格遵守《保密制度》，做到不该知道的事，不打听；不该说的机密，绝对不说；不该看的材料，不看。
2、严格执行借阅制度，不任意扩大借阅范围，安排专用的阅览室借阅，对需要出据档案证明的，要认线、不得在档案室接待亲友。
1、财务人员应按照和要求，对本单位应归档的会计资料每月末收集审查核对，整理立卷，编制目录，装订成册，由会计妥善保管，防止丢失损坏。
三十六、为提高学生身体素质，培养全面发展的合格人才，我校严格执行国家教育方针，开足体育课、健康教育课，并定时对“两操”“两课”进行检查，特制定制度如下：
为了加强文明建设，增强工会组织的凝聚力，增进教职工之间的相互了解、相互信任、相互帮助，“喜有贺、难有帮、病有探、丧有悼”的集体主义，树立教师团结拼搏的正气，特制定本制度。
属杨坪小学的教职工（包括离退休职工），如重大灾难，工会慰问金100—500元，具体金额由工会委员会视其情况决定。
本校教职工退休时，工会送150元以内的礼品；学校每年慰问有困难的退休教师一至五名，慰问金100—200元。
教职工工作分流、转岗、待岗或，以及教职工思想有情绪或家庭有矛盾，工会组织应深入职工家庭了解情况，看望并做好疏导工作，不送慰问金。
在职教职工重大疾病住院，在一个月以内的，学校一次性慰问金100元，在一个月以上的，学校一次性慰问金200元。
（1）在职教职工去世，一次性家属慰问金500元；在职教职工家属及双方父母、子女去世，一次性慰问金100元；退休教职工本人去世，一次性慰问金100元；在职教职工爷爷、奶奶去世，学校不送现金（只送花圈火炮）。
通过在本校六年的学习，学生除应达到小学毕业生的文化考试的优良等级外，还应在以下关系到学生综合素质发展的“四能”(常能、智能、体能、艺能)、“四会”(学会学习、学会生活、学会关心、学会创造)等诸多方面全面发展，使学生具备可持续发展的后劲,逐步形成国际化人才的素养，实现广小“打造复合型学生个体”的办学。
对学生的评价方法要多样化，不仅要注重结果，更要注重发展变化过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分，通过学生评价、社会实践和社会公益活动记录等完成推行策略。
11、有良好的养成习惯(坐姿，立姿、行走、视看、聆听、思考、写作、礼貌、礼仪、礼节、合作、关心、朋务、文明、乐观、兴趣广泛等)。
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