11月30日上午，卧龙区“学生管理”观摩领导小组莅临十四小指导工作，当时，正值阳光大课间活动时刻，“丝竹声声醉，太极缓缓迷人眼”，各位领导的检查工作也就从这里拉开了序幕。
在宽阔的操场上，身着整齐服装的二十多名学生，展演葫芦丝合奏《龙的传人》，声音美妙动听，场面十分壮观，千人合奏，令人震撼。葫芦丝是十四小的特色课程，学校精心编写的有完整系统的葫芦丝教材，每周每班都开设这项专业课，还聘请这方面技能熟练的专业教师任教，平日里，步入十四小的校园经常能听到葫芦丝轻柔细腻，圆润质朴的音色，学生们都沉醉其中，在音乐的陶冶下，孩子们变得儒雅、文明，这样的器乐进课堂，坚定了校长打造特色校园的信心，她曾经说过：“没有音乐的校园就没有生命。”，葫芦丝使十四小的素质教育迈开了一大步。
紧接着，十四小的师生又展演了两套充满朝气和活力的校园操，同学们焕发，动作整齐划一，显得那么阳光，那么健康，最引人注目的是十四小的太极操表演，一招一式尽显太极柔美，真正达到养身健体的作用。这样一动一静展现了十四小的风采。太极操的整套动作是十四小的体育老师自行编排，根据学生年龄特点，经过多次修改才有如今的完整规模，一个个精彩的瞬间都凝聚着十四小全体师生的智慧和辛苦！
在接下来的检查中，十四小还呈现了许多特色教育，在十四小的校园里，还开设各色各样的特色，篮球，爱好运动的孩子们从一年级就开始练球，在篮球场上尽情挥洒自己的才能；在音乐教室里，有合唱，有音乐天赋的孩子们用自己的歌声表达自己的理想；绘画室内，有美术，于画画的孩子们用手中的画笔描绘出自己的未来。这些特色都聘请专业的教师任教，有整套的特色训练内容，活动时间安排具体，规范有序，行之有效，给学生提供多色的舞台，打造有品位，有个性，有特色的人才。
同时十四小的各项管理也是扎扎实实的，少先队活动丰富多彩，档案材料齐全；德育教育常抓不懈，点点滴滴都留下十四小师生走过的痕迹；班级管理体现学生的主体地位，实行自主管理，各项工作井然有序；学生习作百花齐放，优秀美文精彩纷呈；教师注重能力培养，教改优秀论文，教学真情迸发，洋溢着十四小各位教师的教学热情；学生管理卓有成效，成长相册记录着孩子们的心历程。这一切的一切，只是十四小全体的日常工作的缩影，是大家勤奋工作的，得到与会领导的肯定。
十四小是一所有着深度文化底蕴的学校，厚德载物，秉承着传统文化的同时，大胆进行教学，打造特色校园，争创卧龙一流名校，十四小在发展，十四小在前进！(陈文卉 张娜)
推荐：