2015年11月19日讯，教育部日前公布新修订的《普通高等学校学生管理》，并向各地教育行政部门及部属高校征求意见。记者注意到，新严格并细化了大学新生入学的复查内容，明确了转学、转专业的条件。要求学生应履行恪守学术、坚守学术诚信的义务。此外，针对近年来兴起的大学生创业潮，也给予了支持，明确大学生创新创业可折算成学分。
此次修订的更加突出了大学生的主人翁地位，第一条就新增了“学生权益”的表述，第五条增加了“参与学校管理，对学校发展和教育、教学提出意见和”的内容。
针对近年来火热的大学生创业浪潮，也给予了支持，新增“学生参加社会实践、志愿服务、勤工助学、创新实验等活动以及自主创业、发表论文、获得专利等可折算为学分，计入学习成绩”的。明确学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、志愿服务和开展勤工助学活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。
强调了“诚信”，要求学生应履行恪守学术、坚守学术诚信的义务。学校应当开展学生诚育、建立学生诚信记录，记录学生学业诚信、学术诚信等诚信记录，建立对失信行为的约束和机制、对失信学生可给予直至学籍等处分。
针对近年来的论文造假现象，明确“由他人代替、替他人撰写论文或参与买卖学术论文等严重学术不端行为的”，高校可以给予学生学籍处分。
同时，新修订的首次增加了新生入学后的复查程序和内容，如学生考试报名和志愿信息是否真实准确，身体健康状况是否符合体检标准，学生的考试过程、考试成绩、专业能力、录取资格等是否存在违法违规行为等。
明确了学生入学后不得转学的情形，其中包括“未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高考成绩录取入学的（含保送生、单独考试招生、、第二学士学位、专升本、五年一贯制、三二分段制等）。”
要求，高校要建立健全学生转专业转学的具体和办法，完善工作机制，及时对转专业转学的有关情况进行公示和公开。省级教育行政部门要对相关工作加强监督，严格按照确认。
教育部同时公布了对《普通高等学校员队伍建设》的修订情况并征求意见。与原相比，新规对高校员队伍建设的要求和措施更加具体。新明确提出，在核定的编制总额内全校专职员数不得少于员总数的70%。同时要求高校员必须是中员，并且“不得害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。”
同时，原“新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的员、班主任工作”，也修改为“新聘任的青年专业教师，应该从事一定时间的员、班主任工作，并与专业教师的职务（职称）评聘、相关考核挂钩。”
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