江苏卫视第五季《最强大脑》刚刚落幕，但节目带来的强悍智慧之美让人久久难忘。目前，在河南省儿童医院，也已全面启动2018年管理团队换脑计划，要为创建国家儿童区域医疗中心配备最强大脑，实施方正是国家儿童医学中心首都医科大学附属儿童医院。
首都医科大学附属儿童医院，引领儿科学发展，历史悠久，深厚。从14年前,儿童医院张金哲院士对郑州市儿童医院小儿外科进行帮扶指导，到儿童医院集团首批单位、福棠儿童医学发展研究中心副理事长单位，两院建立深厚的友谊。
2017年，郑州市人民和儿童医院签订市院共建协议，儿童医院、河南省儿童医院友谊，实现质的飞跃。河南省儿童医院挂牌儿童医院郑州医院，与儿童医院合作共建，实施引人才、引技术、引平台、引管理，强力推动国家儿童区域医疗中心建设。
2018年，河南省儿童医院医院制定年度10件实事，第一件事就是打造学习型、创新型、服务型三型行政职能科室，赴儿童医院管理深造，提高医院综合管理水平，也就是换脑计划。
河南省儿童医院与儿童医院的交往源远流长，特别是近几年来，两院关系更加亲密，双方交流频繁，像如此深入的融入到对方医院面对面学习还是第一次。非常感谢儿童医院为我们提供了非常好的学习和生活条件。我院也非常重视难得的管理团队学习机会，要求派出人员要始终保持谦虚谨慎的学习态度，每人提前列出学习计划，做到有备而学;学习结束时老师填写《郑州儿童医院赴儿童医院管理学习评价表》;学习结束一周内，以课件形式在医院汇报，并向医院提交全面详实的学习总结、体会、工作和计划开展的新业务等，确保有所收获、有所进步、有所提升。
学习期间，我主要与对口部门--院办进行学习参观，确实感到受益匪浅，有许多方面值得借鉴学习，任务职责分工明确，制度建设扎实有效，各项工作流程严谨规范，团队氛围温馨融洽。通过学习与交流，与儿童医院的老师们建立了更加深厚的友情，在开展工作方面，一是市院共建协议得到进一步推进，二是注重提高行政职能科室办事效能，三是计划在我院推行行政科室文秘科员培训计划等。
周院长今年提出创建三型科室，其中学习型排在第一位。非常感谢医院提供了这么一个外出学习的机会。这次到儿童医院党委办公室对口学习，和以前到省内其他医院参观学习的感受是完全不一样的。这次学习是真正融入到儿童医院党办的具体工作中，融入到他们的工作氛围中，学到了很多知识，也学到很多工作新方式方法。尤其是在、党管意识形态、关怀、党支部量化考核以及党建课题研究方面，借鉴到了很多新经验。下一步，我们会结合医院实际，制定出台一些新举措，通过一些丰富多彩的党建活动，引导大家爱院、爱工作，为推进中心创建工作提供坚强的和思想保障。
作为第二批派往国家儿童医学中心、儿童医院学习的职能科长，同时担任学习小组组长，这段学习经历弥足珍贵且受益良多。相比之前走马观花式的参观学习，这半个月的深入学习，让我和对口科室的人员一同工作，通过日常工作领会到更多内容，首先我收获到新的管理和管理思维，这对日后管理非常有帮助;同时，在工作中我与对方建立起亲密的战友关系，实际上我们与儿童医院建立远程会诊已经有三年，三年来我们通过电话、邮件沟通，成为神交已久的朋友，而此次学习让我们会面，进一步增进了解，增进关系，在对于以后工作沟通等方面，都将大有裨益。
我按照标准，结合实际在儿童医院深入观摩学习，近两周的时间对本科教学教务工作、研究生工作、住培工作等方面进行全面的参观学习，在教学径凝练、考评考核、教学质量评估等方面进行交流。短暂而高效的学习给予我很多工作，回院后将结合医院及科室实际情况，补短板强优势，提升教学科各项工作。
短短10多天的学习，我先后在儿童医院科研处、儿科研究所进行学习交流，在行政管理、实验室管理、临床研究管理等三个方面都有巨大收获。在科研处，我了解到对方医院在行政管理方面非常高效，流程清晰、分工明确，特别是科研管理系统方面，对学术论文及科研项目管理方面受益颇多。在儿研所，我深入了解了对方10个实验室的架构，儿童医院实验隔壁小妹让我欲罢不能室将基础研究和临床相结合，根据临床需求，围绕儿童疾病，来建立研究方向和项目。我们医院已经获批河南省儿童遗传代谢疾病重点实验室，学习将对实验室建立有极大帮助。
一走来，儿童医院的领导、专家、教授、老师给予河南省儿童医院发展诸多支持。半个月的学习，树立了更高层次的标准，这无疑是一支剂，让每位管理者看到自己工作中的不足，从而结合实际，抓重点、补短板、强优势;同时也是一支兴奋剂，让中层干部踌躇满志，撸起袖子加油干。
举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。2018年，是国家儿童区域医疗中心建设的强力推进之年，在迎来历史性机遇的同时，更面临历史性压力和挑战，迈入二次创业和转型发展新时代。全院干部职工定将认识，以创新为动力，转变发展，短板与不足，打好创建攻坚战，挺进深水、扬帆远航，努力驶向成功创建国家儿童区域医疗中心的胜利彼岸。
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