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这所小学的老师班级管理妙招多

※发布时间:2021-3-18 19:44:54   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  楚天都市报极目新闻讯(记者狄鑫 通讯员舒晓庆 王雯婷)全校最头疼的学生该如何?后疫情时代怎样加强班级卫生管理?如何加强家校沟通?12日下午,送走了最后一名放学的学生,武汉市硚口区东方红CBD小学的教师们围坐在活动室里,分享起各自的育人智慧,相互学习交流。

  四年级1班的(化名)是学校出了名的“调皮大王”,因为缺少家人关爱,脾气暴躁,很难开展有效沟通,同学们都远远躲着他,顽皮程度令不少老师“头大”。为了帮助,班主任陈晨通过几次上门家访加强了解,日常多关心他,还特设了班级服务岗为分配力所能及的小任务。在相处中慢慢打开了的,“皮孩子”最终在陪伴和中变得阳光积极,有了愿意接纳他的小伙伴。陈晨老师总结道:“少、多陪伴,走进学生的内心就一定能找到解开的方法。”

  五年级1班的包干区在全校都是一块“活样板”,班主任曾红伟在班级卫生管理上很有一套。“我们班制定的卫生管理制度,既能调动小组的集体荣誉感,又能够责任到人,把励与卫生结合。”曾老师用卫生积分制来调动学生自主管理的积极性,受到学生欢迎,实践效果也完全证明了这一点。

  上,老师们以课房峰辉 四中全会堂为例分享自己的教学经验,思考怎样让学生在充满活力与快乐的课堂中开展学习。音乐老师陈莹在引导学生欣赏器乐合奏曲《森林的歌声》时,用返璞的课堂,带学生感受乐曲情绪,体会乐曲中描绘的景象,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。体育老师付尤本则基于学生学习的需要,用游戏教来激发学生的兴趣,提高锻炼的效果。

  一个多小时的分享会令人意犹未尽,青年教师们纷纷表示受益匪浅:“班级管理在于细微之处,听了前辈们的管理方法感觉自己还有很多需要提升的地方。”该校校长彭波表示,该校每学期都进行多次这样的交流学习会,充分发挥学校优秀教师在教育教学中的示范引领作用,进一步提升教师的专业素养,促进教师队伍的整体发展。

  

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