本文将系统的对大学外国语言文学考研进行解析，主要有以下几个板块：大学人文学院介绍，外国语言文学介绍，近三年录取情况分析，考研科目介绍，外国语言文学考研参考书目及大学备考经验等几大方面。新祥旭考研聂老师（-nls）将详细的为大家解答：
大学建设综合性、研究型、式的世界一流大学，文科具有不可或缺的重要地位和作用。在大学的总体发展中，提出了加快发展文科的指导思想。人文学院努力从大学在国家的地位以及建设世界一流大学的整体目标出发，适应新世纪的经济建设与社会进步对人才培养和人文学术的要求；遵循“古今贯通、融会、文理渗透、综合创新”的学术范式，打好基础，突出应用，注重交叉，形成特色；按照“有所为，有所不为”的原则，有重点分阶段地进行学科建设。
学院的学科专业涉及文学、历史学、哲学等文科学科门类。有6个博士、硕士学位授予权的一级学科，1个硕士专业学位授予权的学科；4个本科专业：人文科学实验班（含汉语言文学、历史学、哲学专业方向）、英语专业、日语专业、汉语言文学专业；4个博士后流动站：哲学、中国语言文学、历史学、外国语言文学；1个国家重点学科：专门史；3个市重点学科。学院现有教工180余人，其中教授81人、副教授72人、18人。目前在读本科生1200余人，其中留学生约800人；硕士生约210人、博士生约210人；在站博士后近40人；每年在对外汉语中心学习中国语言文化的外国学生有1000余人。
学院现有5系1中心20余个研究机构（详见学院机构设置），学院承担着《大学学报》（哲社版）核心刊物的编辑出版任务。近年来，学院共承担包括国家社科基金项目重大招标项目、教育部人文社科重大课题攻关项目、国家科技支撑计划等在研项目200余项，这些科硏项目在国家经济、社会、文化建设中发挥了积极作用。近五年来，学院教师共出版各类著作200多部，发表论文上千篇，科硏多次获得教育部、市等各类项。
进入新世纪以来，国际、国内形势发生了深刻的变化，给人文学科带来难得发展机遇的同时，也提出了严峻的挑战和更高的要求。建设一流的文科是大学建设世界一流大学的重要组成部分，新百年伊始新成立的人文学院从大学建设世界一流大学的整体目标出发，适应新时期对学术研究和人才培养的要求，致力于传承优秀传统，把握时代和社会发展的新契机，以更加宽广的视野和的胸襟开拓创新，全面推进学院的学术研究、队伍建设、人才培养等方面的工作，为经济和社会发展提供人才、思想和智力支持，力争在影响时代潮流和引领人类文明发展方向上作出应有的贡献。
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到本科水平。
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
林雪 普通话