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该文是论文总结专业艺术字论文范文，主要论述了艺术字相关研究生毕业论文开题报告,与《目录的制作》教学设计相关论文范本，适合艺术字及自主学习及信息技术方面的的大学硕士和本科毕业论文以及艺术字相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
●教材分析
本节课是苏科版初中信息技术初一年级第三章应用设计文档的设计第一节制作作文选部分的内容.前面我们已经学习了封面、卷首语的制作,本环节教师将指导学生制作作文选的目录页.此部分的主要知识点是艺术字、文本框的插入及其属性的设置,目录页的制作步骤,在本章中处于重要位.本节内容较多,需要两课时.
●学习者分析
初中学生精力旺盛、求知欲强,对信息技术这门课比较感兴趣,通过前面插入文字、图片,文档的编排等内容的学习后,发现大部分学生是有能力有兴趣来学习本节课的内容的.
●教学目标
知识与技能目标①艺术字和文本框的插入方法.②学会更改艺术字、文本框的大小和位置.③学会应用项目符号和编号制作目录的方法.
过程与方法目标①通过自主探究,在插入艺术字的基础上,进一步学习利用艺术字工具栏设置艺术字格式的方法来设计版面.②通过自主探究,在插入文本框的基础上,进一步学习利用设置文本框格式对话框设置文本框格式的方法设计版面.③通过教材和网页资料,自主探究目录制作的一般方法,学会目录的制作.
情感态度与价值观目标通过对封面目录的设计制作,初步培养正确的审美观.
●教学过程
1.创设情境,引入新课
师课前我们已经准备了制作作文选的材料,为了方便读者的选择阅读,我们设置图书目录,请大家观察自己身边的图书目录,看看目录应该由哪几个部分组成呢
学生动手翻书,观察后思考、讨论并积极回答标题、目录、主编、出版社等
设计意图学生通过观察身边的图书目录这一活动,集中了注意力,提高了学习的积极性,引出了目录设计的要素,导入课题.
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板书目录的制作.
2.引入任务,知识铺垫
本篇论文来源:
艺术字相关论文范本行探究,发现必须对艺术字格式修改,并就此展开讨论.
师我们该如何修改艺术字的格式呢
（3）重难点突破
教师引出艺术字格式的修改方法问题,这部分是本节的重难点,让学生在短时间内完成难度很大,所以采取演示讲解法对学生讲解.
师我们必须对插入的艺术字对象格式设置,方法是双击艺术字对象,会出现艺术字设置对话框,选中上面的马的图形,然后设置环绕方式,一般我们选择四周形环绕,艺术字对象才能移动.打个生活中的比方当人走不动路的时候,会找匹马来,骑着马人走就很省力了.我们选定了对象,至于走,不同的环绕方式就代表不同的走法.
设计意图利用日常生活中的例子做类比,学生很容易理解设置艺术字格式的方法,突破了重难点.
学生自主探究学习,然后展示自己的标题,要求能够移动、修改大小、字体等,其他学生说出优缺点,并改进方法.
任务二利用文本框来设计版面（板书）.
师为增强排版的灵活性,一般可用文本框规划版面布局,请大家思考,你所见到过的文本框分为几种呢
生横排、竖排.
师那么该如何插入文本框呢其实,方法与艺术字的插入差不多.
学生思考、讨论后自主探究,然后由小组长总结后回答文本框的两种插入方法.
师灵活运用文本框对修饰版面的整体效果有着重要的作用.大家在制作过程中要学会设置文本框格式、设置边框和底纹等方法,要使自己的作品有个性有特色,就要充分发挥自己的创意,大胆构思.
学生自主探究,完成文本框的插入和修饰.
学生以小组为单位,相互点评（小组合作,自主探究学习）、讨论,总结文本框的插入及设置格式的方法.通过学生之间讨论交流,明晰知识点,明确重点和难点.
学生小结①打开设置文本框格式对话框的方法有两种一是双击选定的文本框；二是右击选定的文本框,弹出快捷键,选择设置文本框格式.②通过设置文本框格式对话框,设置文本框的颜色与线条、大小、版式等.
任务三应用项目符号和编号制作目录（板书）.
师利用项目符号和编号命令,可使文档内容条理清楚,重点突出.
教师演示第一个环节输入目录文本内容,执行格式→项目符号和编号命令,打开项目符号和编号对话框,选择所需样式,设置项目符号和编号,以达到醒目的效果.
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