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小学生有关硕士学位论文与小学生家庭教育心得体会完本相关论文范文素材

※发布时间:2016-10-7 17:56:56   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

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  浅谈作文教学心得

  我小学语文教学已经十几年.语文教学,作文教学是重中之重.我们有义务学生培养作文兴趣,打好写作基础.下边是我作文教学几点心得.

  1.学生写作兴趣不浓

  提起写作,往往令学生头疼.总觉得没什么可写,为写什么而烦恼.一个题目布置下去,咬着笔头发愣,觉得身边是平淡无奇,不值得写.我觉得解决这个问题应当教会学生首先要会观察,会思考,会以小见大.

  2.不能我手写我心

  小学阶段孩子在放学回家以后,外向孩子会滔滔不绝地向家长讲述学校发生事情和感受,内向孩子在谈到感兴趣或动感情事情时候,也会绘声绘色地加以描述,完全内向孩子并不占多数.小学生相对单纯,没有太多心计,家长开明达理,不粗暴干涉,横加指责,他们愿意把身边发生事儿讲给爸爸妈妈或朋友.我家孩子在给我们讲学校事情时候,如果我们没听,她会用手捂住我们嘴巴,说你们讲,都听我说!

  生活是作文源泉.作文内容,应该来自于生活.以上现象可以说明孩子们说话内容还是相当丰富多彩,那为什么小学生作文枯燥无味,言之无物呢,作文与生活已经脱节,所写与所说是两码事儿.我觉得,这有两个方面原因一是老师引导不力,没有引导孩子们作文源于生活,而追求高于生活,二是孩子们担心把实话说就不是作文了,甚至还会招到嘲笑.,现在小学生,受到太多条条框框束缚,他们作文表达是课本上教,老师天天讲思想和见解,失去了纯真和童趣.人像好画,鬼像难描.形成恶性循环,假话越来越难说,作文越来越难写.放着好好实话不说,偏要苦苦地编假话,为什么!

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  讲评作文可以指出作文倾向性问题,对大偏差做出纠正,也可以对某些作文某些优点进行讲评,对学生进行赏识教育,还可以对优秀作文进行通读,对其中好文章修改后可推荐发表等,让学生享受成功乐趣.

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