如果你觉得学习地理的女生都是沉默寡言、埋头奋进，那于天星并没有按套出牌。采访中，她似乎对任何问题都显得得心应手。“我就是这样呀，平时学弟学妹们来和我探讨学术问题，我也会说个不停。”与人谈笑风生，对事一丝不苟，这是于天星给大家的印象。“兴趣是第一任老师。”于天星基于对大学学科的浓厚兴趣，从而对学术进行更进一步的研究。“我主要是探究一些‘多点可视域’的问题，通俗来说，就是在一定区域内，有多个候选的观察点。我们设计出一种全新的迭代算法，可以对这些点进行更加快速、精确地筛选与处理。如果举实用案例的话，那它可以用于火灾监测、城市里移动通信的基站布置等。”于天星对于自己的研究，显得很谦虚。“这些不是我一个人的，大家经历了很长时间的‘打磨时间’。”对于一群朝气的年轻人来说，顶尖的科学，的确是热血却又紧张的事。从去年暑假的交稿，经历忐忑的‘大改’，再到令安的‘小改’。大半年的等待，并没有让于天星消沉。“当时受到汤国安院长的鼓励，我们就抱着试试的态度。即使没有投递成功，我心想，编辑也会给出，对我们来说，是一个学习的机会。”不以物喜，于天星身上总是有一种开朗与淡定。
文章的成功发表，让于天星兴奋不已，小姑娘“用了很久来平复心情”。“本科生做研究最根本的目的在于提升自己的学习能力，创新能力和可持续发展能力。我希望可以变成更好的自己。”于天星告诉记者，自己能够接触到课题并做下去，源于学院的大。指导老师汤国安教授的循循善诱、悉心指导，耳濡目染国家级教学团队老师们对学术热切的追求，地理科学学院学科团队的大力支持和培养，这些因素让结果达到质的飞跃，并取得突破性。“指导老师们在科学研究上有国际视野和独到见解，一直引导我们不断前行。那段时间，我也会感到茫然。不同角度的思考，不同文献的阅读和思总结，乱糟糟的。我就会用跑步来排解自己心里的，人总要学会找到一个‘出口’。”于天星说，科学研究本身枯燥，要沉得住心，才干得了活。
成功绝非偶然，机会给有准备之人“永远忘不掉自己试出来结果的那一刻，很深刻，这是属于团队的胜利！”谈起试验成功的那一刻，于天星仍然刻骨铭心。挂在她嘴边最多的，是对学院老师和学长学姐的感谢。“这些结果，是一众人的努力。面对高度复杂性难题，我和组员们层层剖析，在正、逆向的交叉追溯过程中终于找到问题根源，这些辛苦是真实的，是切身体会过的。”于天星说自己是一个“算上进的人”，她因为喜欢而选择了这项研究，“浅尝辄止就算了，喜欢就要做下去！”
南师大地理科学学院是一个学氛浓厚的学院。于天星的学长学姐，在她科学探究的道上起到了很大作用。“这更多的是传承吧。学长学姐中有很多优秀的人，也申请了专利之类的，他们鼓舞了我。现在有很多学弟学妹也会来问我问题。我告诉他们，一定要学好专业课程，能够将知识成知识网很重要。学会分享和交流自己的想法，一定会成长的。”
问到自己对未来的打算，于天星说：“马上升研究生，目前正在忙论文。”小姑娘有梦想，却又那么踏实。“在别人看来，我获得了一个很好的。当然，结果让别人觉得你很优秀，但我更享受渐渐变优秀的过程。我还要继续学习，自己还年轻，一切都还未知。”于天星希望自己的研究可以帮助到更多人，她觉得“知识是死的，要活用它。”实际地传达创新型思维和能力，正是这个大四学生做得最大、最深的“人生课题”。
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