胡军哲，男，硕士学位，中学历史特级教师，湖南师范大学硕士研究生导师(兼)。先后工作于湖南省煤炭坝子弟中学(3年)、湖南省长沙市第一中学(15年)、长沙教育学院(1年)，2015年9月调入湖南省长沙市雅礼中学。
长期担任高三历史教学及历史备课组长、文科综合备课组长，熟悉中学各年级的教育教学。先后获省教育厅直机关十佳青年长沙市教学能手长沙市社科优秀一等(长沙市委、市颁发)长沙市教研积极长沙市友谊教育科研一中人物长沙市一中教研标兵等荣誉称号。所教学生，成绩优异，先后有3人获长沙市文科状元，其中1人为湖南省状元，一批学生考入全国一流高校。
至2015年，已在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《历史教学》《中学历史教学参考》等专业刊物发表学术研究文章近100余篇，其中14篇被复印资料全文转载，34篇被列入其目录索引。主编教辅书籍20余种/本。应邀先后在全国各地举行教师专业发展、新课程教学、高考复习等方面的培训140余场/次。2011年3月出版著作《杏坛爬梳》 (岳麓书社，24万字)，产生了较好的社会反响。
其先进事迹曾被湖南教育、《三湘都市报》《潇湘晨报》《长沙晚报》《中小学教材教学》《中学历史教学》等作为名师推介报道。
主要社会兼职有:湖南师范大学硕士研究生导师，《中学历史教学参考》特约编辑，《中学历史教学》编委，人民教育出版社特聘新课程教材培训专家，湖南省基础教育学科教学资源专家库，湖南省中学历史教研会、长沙市历史学会理事等。
“四十万言杏坛爬梳结硕果，二十一载桃李争妍竞芬芳”。特级教师胡军哲老师的新著《做一名有专业情怀的教师》，已由国家一级出版社湖南师范大学出版社2017年12月出版发行。书籍装帧设计精致典雅，内容丰富实用。
本书收录了作者2011—2016年的部分教育教学研究，共38万字。分“课程与教学”“评价与研究”“阅读与思考”“问题与争鸣”“教师专业发展”“学生评教”“《杏坛爬梳》书评”七部分。其中部分在专业期刊发表后被复印资料全文转载。
华南师范大学的黄牧航教授在序言中说：“胡军哲老师的教育教学及其著述，能够给我们带来许多的思考与启迪，其中不仅仅有学科专业方面的内容，更有教师专业发展的成功经验可供借鉴。”“胡老师真正做到了通过学科知识来实现学科育人的目标，他的教学早已不再停留在历史知识的传授层面了。”“本书的许多文章，都有独到的真知灼见，能发人所未发。”“此书的一大亮点是胡老师将近年来他与其他教师的论文以及其他老师的反驳论文全部呈现出来。争论的问题很有价值，争论的思非常清晰。”另外，在“学生评教”部分中，通过作者自身典型真实的事例，阐释了“教师的价值存在于学生心目中”这一重要的教育思想，这也是本书的一大亮点。
雅礼中学的刘维朝校长在序言中说：“军哲老师是虔诚而伟岸的行者。”“胡老师潜心于历史教学与研究，已是二十余载，从安身立命到奇花绽放，从开坛授学到桃李芬芳，他以扎实的专业功底、渊博的专业学识、宽广的学术视野、严谨的治学及深厚的教育情怀赢得了广大学生与同行的尊重。他所营造的世界，给为师者与为学者提供了一个深邃思考的支点。”“在书稿的时候，留下最深印象的是‘别忘了，教师生命中真正的贵人’这一章。一个把学生视为‘生命贵人’的老师，其教育的志向与气节是何等地令人尊敬。军哲老师给我们展现了什么是当代教师的生命气象，什么是为师者需要赋予学生的生命气象。”
本书为教师的专业发展提供了很多丰富实用的研究素材。是中学教师培训及历史教师专业发展的参考书籍。
重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。精选史学研究，了解学术研究前沿，提高认知水平，增强驾驭能力。重视和加强史学阅读，密切关注史学研究的最新发展，提高历史教师的史学素养。
不断拓展历史教学视野，加强课程资源意识，促进教师的专业发展。本丛书基于充分、广泛、深度的史学阅读，系统、详细介绍了课标和教科书核心内容的史学研究，进行了基于史料的微课教学设计，提供了有价值的史料教学资源，是历史教师专业发展和日常教学必备的专业书籍。