大家好，我是大学李雪瑶，师弟师妹叫我师姐就好，家长朋友叫我小李就好，现在高考已经拉下帷幕，但是高一高二的同学们还有期末考试，今天师姐就说一说语文这一门科目，看看考试是注意的事：
这是所有考试都必须有的第一环节，意在发现考卷是否有问题。同时对整个试卷的结构、题量的大小等有个直观感受，做到心中有数。如果发现试卷有问题，要及时跟监考老师反应，举手示意，切勿闷头就写。
之所以首先做古诗文填空题，是因为考虑到记忆的时效问题，趁热打铁。一看就会做的题目先花时间。其实很多学生平时也是这样做的，趁着新鲜和记忆的清晰，先把仅有的一道考查记忆的题做完。这样做的另一个好处，即使你一时想不起某一空要填的句子，还可以用接下来的时间继续思考，极有可能在其他时间猛然想起，也就是给这道题足够的思考时间。我们的考生平时就要注意默写的落实，防止音对字错的现象，多写诗词中的生僻字，易错字，不要只背不练。
考场作文，审题至关重要。对于材料作文和图画作文，有时候把握材料难度较大，时间仓促，很容易造成偏题，直接使得写作处于甚至失败之中。为此，在考试一开始的时候，就去认真阅读作文材料，了解作文要写什么，可以在潜意识中对作文题产生思考。基本做法是认真阅读一遍作文，看清要求即可，然后做其他题。
在做阅读题的时候，一定要审清题意，注意文中的关键信息。阅读主观题答题要从文中来，直接来源于文中或在文中提炼。平时就要多积累答题术语，从思想内容和结构上两方面入手。考试的时候，就可以直接提取自己平时概括的答题模式。除此以外，考生应注意：
2、掌握现代文阅读各种设错陷阱：曲解文意、原文、偷换概念、以偏概全、、逻辑混乱、、混淆时间、主次、过于绝对。
3、快读文章，把每段大意的句子划出。审清题目要求，如“正确/不正确”“符合文意/不符合文意”等。看选项，回归原文划出原句，排除选项。
诗歌鉴赏，一定要利用好第一道选择题的五个选项，那些选项实际上就是对诗歌的赏析，是理解诗歌的一把把钥匙。
古诗鉴赏重在字句的理解，要把握好意境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等，由此再落实到词句中；抓住题目、作者、注释、历史时期隐含的信息，确定大的情感基调；注意诗歌中的意向和关键词，理解诗人为何有这一情感。
文言文题的第一步一定是阅读第三小题的四个选项，依然是起到对全文内容熟悉的目的，因为那四个选项就是对全文部分内容的翻译。翻译题一定要放到原文中翻译，这点很重要。
接下来的语言运用题目，大家都有较好的做法，这里提醒一点，就是两道主观题无论如何要作答，哪怕时间实在来不及，也要尽可能的写上一些内容。
作文题是语文高分的关键所在，所以一定要注意：谨慎审题，切忌跑题。切忌题目忘写或字数不够。字迹要清楚，卷面干净，切忌潦草。作文注意分段，五六段为佳。确定好作文文体是议论文还是记叙文，或者是其他文体，切忌像。
2、题目紧贴材料，抓住老师眼球。拟题要求：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。如写类材料，“莫使向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等题目很能博得好感。
3、适当运用题记。题记要与材料关系密切；语言要简洁，一般控制在一行字以内；防止题记与题目、文章首段的内容重复。
4、开头紧扣主题，观点鲜明。简练开头，最好两行半字数。同时，可运用多种方法开头，如六要素开头、悬念开头、修辞开头、典故开头、诗文开头等。考生要多积累文学典故、名人名言或万能开头，考场灵活运用。
5、正文内容多引用素材。注重积累正反对比的素材、新颖或引起关注的热点素材，使文章充实有力。
6、结尾总结、深化论证。结尾要强有力呼应开头，将文章主体进行深化。如果无法深化，也要归纳全文，扣准主题。
今天就分享到这，希望会对你的学习有所帮助，对你有所裨益，还有无论你是高一还是高二，我们高中三年的努力，就是为考上一个好大学，如果你还在理想大学边缘徘徊，如果你的成绩相差比较大，可以加学姐