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试析《中国近现代史纲要》教学中历史和现实相结合的若干问题探讨

※发布时间:2022-3-15 13:18:48   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  任弼时的子女论文摘要:《中国近现代史纲要》的教学目的是通过讲授近代以来的历史,使大学生真正懂得在民族、人民解放的过程中,“历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国,怎样选择了社会主义遗”。为达到这样的教育效果,在教学中必须把历史和现实紧密结合起来,尽管历史教学中二者可结合的内容涉及方方面面,但主要应从忧患意识、机遇意识、现代意识、社会责任意识等几个方面着手。

  《中国近现史纲要》是全国大学本科生从2007年春季新开设的一门思想理论必修课。根据、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想理论课的意见》及其实施方案,本课程要“帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国,怎样选择了社会主义道”。也就是说,通过对中国近现代史基本内容的叙述和分析,使学生在“两个了解”的基础上,懂得“三个选择”的必然性和正确性,从而确立科学的历史观、人生观、价值观。要想达到这样的思想教育效果,在教学中必须把历史和现实紧密结合起来。尽管历史教学中二者可结合的内容方方面面,随处可以举来,但主要把握的问题应该从以下几个方面着手。

  第一,优患意识。“居安思危”,“生于忧患,死于安乐”,中华民族的先哲早就国人,越是,越应时刻保持谨慎、的头脑,以使人们的思想关注时代的变化,适应时代的需要,具有长远目光和前瞻意识,这就是千百年来中华民族所养成的民族优患。但明清以来,由于中华文明长期领先于世界,这样一方面民族中的忧患意识渐次递减,另一方面逐渐养成涣涣大国的意识,唯我独尊,妄自尊大,以至于闭关锁国,不求进取,固步自封,外国文化于国门之外,陶醉于以思想“修身、齐家、、平天下”的理想社会状态。当鸦片战争国家的“坚船利炮”轰击沉睡不醒的中华帝国时,整个封建者还没有意识到国家危难将至。但忧患意识毕竟是民族的优良传统,龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,是对民族忧患意识回归的呐喊;林则徐开眼看世界,最早意识到自己“器不如人”,主张“谙夷情”,“师夷智”,是对忧患意识的切身践行;直至资产阶级维新派在甲午战败后民族危亡的加深中掀起变法运动,才开始了普遍的民族;进而孙中山作为资产的先行者喊出了“救亡图存”、“振兴中华”这个时代的最强音。忧患意识和民族,使中华民族燃起了新的希望,最终中国担当起完成民族、人民解放的历史重任,并在此基础上探索并了社会主义的发展道。

  在中国几代人的不懈努力下,社会主义建设取得了举世瞩目的成就,中华民族正在迅速崛起,但我们不应忘记近代落后就要的历史。所以总前不久发表讲话,强调越是形势好了,越要保持头脑;越是条件好了,越要发扬优良传统;各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识。要充分认识到我国目前仍处在社会主义初级阶段。一方面,人口多、底子薄,城乡发展和地区发展很不平衡,生产力不发达的状况并没有根本改变;另一方面,我国的社会主义市场经济体制还不够完善,法制还不够健全,社会不公、贪污等问题仍然存在。因而,解放和发展生产力,逐步实现社会公平与,仍是我们面临的长期而艰巨的历史任务。广大领导干部必须地看到前进过程中的困难,居安思危,戒骄戒躁,始终保持冷静的头脑,始终保持旺盛的斗志。 第二,机遇意识。鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,民族危机一步步加深。但这并不表明近代中国从此就失去了重新崛起的机会,只能被动地跟在资本主义国家后面一步一步地爬行。早在鸦片战争期间,以林则徐、魏源为代表的地主阶级派就认识到了古老中华的落伍,主张“师夷长技以制夷”,可以说这就是一次不可多得的历史机遇。当时,英国刚刚完成第一次工业,美、法两国刚资本主义道不久,还处于封建农奴社会,当时四分五裂、封建割据,原来的老牌殖民帝国葡萄牙、西班牙开始衰落。况且英、美、法三国在争夺殖民地的问题上也矛盾重重,这都给古老中国的变革和崛起带来了千载难逢的历史机遇。尽管清王朝已经,,但毕竟是几千年的老大帝国,越南、朝鲜、琉球还是清王朝的依附国,对外还有一定的抵抗能力,凭借单个要征服中国列强任何一国还没有这样的力量,一批也不足以其的根基。直到太平运动的爆发和第二次鸦片战争,英法军队攻入,清和英、法、俄签订了第二批,半殖民地半封建程度越陷越深,中外力量相互,中国人民的,清依附外国力量来其,从而失去了中国在近代发展、赶上时代潮流的机会。

  其后,尽管洋务派官僚把“师夷之长技”付诸于实践,以图自救。但在不改变封体的前提下,学习和引进的先进技术,虽然客观上启动了中国近代化的进程,但在封建派和清王朝最高者的下,中国资本主义发展的步履维艰,每前进一步都要付出极大的代价,实际上延误了中国再次赶上世界先进国家的步伐,失去了又一个机遇。恰在同一时期,1861年推行农奴制,向国家引进技术和人才,加速向资本主义过渡;1868年日本发动明治维新,打垮封建,进行资产阶级;1870年在普法战争中击败法国,完成国家统一,加速工业。它们抓住英国忙于巩固已经占有的殖民地,美、法工业尚在进行、羽翼未丰的机遇,世界资本主义工业化的发展趋势,在不到三十年的时间里一举崛起为世界强国,在19世纪末20世纪初进人帝国主义国家的行列。