众所周知，家庭教育对子女的身体发育、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成都起到至关重要的作用。家庭教育作为学校教育的基础和必要补充，应和学校教育相互支持和配合，才能促进学生的健康发展。
在家庭教育中父母就是孩子的老师，也是对其成长影响最深远的人，所以孩子在与父母相处之中，父母的行为都会对孩子品德的发展、人格的形成产生潜移默化的影响。也就是父母的价值观、品德都会以不经意的方式来影响孩子的成长，而这种影响最具持久性和深远性。也正是由于家庭教育对孩子的品德发展和人格形成起着最基础、最持久的作用，所以在孩子成长过程中，我们要充分认识到家庭教育的重要性。
家庭教育的发挥及成长与家长的配合密不可分，我国自古以来就有“养不教。父之过，教不严，师之惰”的俗语，从而更确切地说明了家庭教育和学校教育是同等的重要。
不难发现，学校教育实际上是在孤军奋战，家庭教育已经远远滞后或根本未能起到应起的作用，家庭教育不仅未给学校教育带来促进作用，还影响了学校教育的正面效应。
根据我国有关方面调查资料显示，中国儿童的心里素质合格率仅为19%，而美国为41%，日本为60%以上。因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能孩子的健康成长。
2022年1月1日起正式施行《家庭教育促进法》，法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
从前期调研到进入十三届全国常委会立法规划，再到经历三次审议，《家庭教育促进法》尘埃落定，充分体现出国家对家庭教育的高度重视。几千年来，家庭是我国社会维持和发展的社会基础，中华文明的传承在很大程度上得益于优秀家教家风的有序传承。
家庭教育是提高国民素质、培养创新人才的基础。如今世界处于多极化、经济全球化向纵深发展，科技日新月异，人才竞争日趋激烈。经济的快速转变更加凸显出提高国民素质、培养创新型人才的重要性和紧迫性。
未来社会中将有更多的专家、学者投身家庭教育的研究中，为此，国家职业资格培训鉴定实验开展了“家庭教育指导师”新职业技能项目培训及考核工作，经考合格者，由国家职业资格培训鉴定实验颁发“家庭教育指导师”新职业技能项目证书。
国家职业资格培训鉴定实验是劳动和社会保障部2003年在天津建立的国家级综合性职业资格培训鉴定实验。该根据产业发展需要进行国家级新职业、新项目的研究开发、培训推广及考核鉴定。
受人社部的指导，国家职业资格培训鉴定实验作为职业观测点，常年观察社会职业变化及变迁。每年都会向人社部提交10个以上新职业以及参与由人社部组织的国家职业分类大典行业修订审定会。
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
其主要工作内容包括：开展家庭教育法律法规及政策宣传，传授立德树人家庭教育科学、知识和方法；指导家长履行家庭教育主体责任，进行家庭教育规划并开展家庭教育；指导家长树立和传承优良家风，指导其他家庭协助和配合家长优化家庭教育；提供家庭教育问题解决方案和咨询；策划、组织开展家校社协同育人的实践活动。
家庭教育指导师培训课程分为三大模块，分别为家庭教育指导师初、中、高三个级别的培训内容，内容在涵盖家庭（亲子）教育密切相关的最新理论和的同时，尤其突出家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训和训练。
可以预见的是，在家庭教育这个新兴行业，家庭教育指导师前景可期，通过参加家庭教育指导师新职业技能项目培训及考核，掌握了家庭教育相关技术的理论知识及业务操作能力，为家庭教育行业培养大量的不同层次的人才，进一步规范了家庭教育行业人才的评价和管理，提高整个社会的教育下一代的水平，让这一纸证书能被赋予更多的意义与可能性。返回搜狐，查看更多