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摘要良好早期教育为儿童发展奠定基础.如今,我国幼儿教育面临小学化倾向现状,这种现状不利于儿童健康成长.本文针对这种现状因素表现和危害,探讨解决该现状对策.
关键词幼儿教育小学化学前教育
,家长越来越关注儿童早期教育,希望儿童在早期教育中学习到更多知识,例如现在,许多小学取消手工课程,增设算数,拼音和计算机课程.这种措施导致幼儿教育小学化倾向,这种倾向,极易将家长竞争心理传递给儿童,不利于儿童身心健康发展.
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参考文献
1李康耀.幼儿教育理论学科教学法举隅J.中华女子学院学报,2010(6)
2严圣禾.日本学前教育以玩为主培养孩子J.小学科学,教师论坛,2011,(1).
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