大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。师者，所以授业解惑也。山东职业学院是国家高职院校，教育厅直属、省内唯一具有铁行业背景的高等职业院校。六十余年的办学历程，学院秉承“知能共进，德道同优”校训，以立德树人为根本，以服务发展为旨，以促进就业为导向，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、身正”的教风和“笃学、创新”的学风。实施人才可持续发展工程，倾力打造“一流队伍、一流管理、一流质量、一流人才、一流设施”育人；鼓励创新、宽容失败，凝练出“人有，人有我优，人优我特，人特我创”的独创；实施德育工程，开展春风化雨般的爱心教育，培养学生的健全人格，使得学生增强社会责任感，身心健康发展，终生受益；以人为本，践行“为学生的学习和就业服务”的办学，全面促进学生的成人、成才，服务社会，回报家庭。学院为祖国轨道交通事业发展和区域经济社会建设培养输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才，他们当中既有默默奉献在生产一线的建设者，也有优秀的企业管理者和科技精英，还有经过风雨磨练和长期工作奋斗领导岗位的干部，他们在各自的工作岗位上为祖国做出了突出贡献，并以身正、敬业的赢得了社会的赞誉。
王少妮，女，中员，山东职业学院铁道车辆与机械工程系，山东高校十大师德标兵提名获得者，机械制造与自动化专业带头人，省级教学团队，品牌专业群机械制造与自动化专业负责人，中国职业技术教育学会教学工作委员会机械设计与制造类专业教学研究会副秘书长，机械职业教育专业建设指导委员会委员。
10年来，王少妮圆梦教师，不忘初心，热爱并忠诚于党的教育事业，在平凡的教学工作中保持着崇高的敬业、忘我的、的奉献，践行社会主义核心价值观，引领学生健康成长。近年来，该同志主讲课程3门，主持建成省级精品课程1门，参与建设省级精品课程2门，主持省级重点课题2项，主持或主要参与省级项目6项，发表论文12篇，主编国家“十二五”规划教材4本，荣获高校青年教师教学竞赛一等，高校青年教师多教育软件竞赛一等，高等学校教师微课教学比赛二等，省级教学三等，指导学生参加由教育部联合人力资源和社会保障部、工业和信息化部、中华全国总工会、共青团中央、中国职业技术教育学会、中国机械工业联合会等部门举办的全国职业院校技能大赛，获大赛二等1项，指导学生参加由教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、经济和信息化委员会联合举办的职业院校技能大赛，获大赛一等2项，连续4年学院年度考核优秀，被评为学院优秀教师、优秀班主任。在麦可思质量报告毕业生调查中，被学生们评价为“对学生影响最大教师”。
早在校园读书期间，王少妮就立志要做一名高校教师，并一直为此努力。从踏上三尺的那一天起，她时刻不忘初心，爱岗敬业。
尤其在学院国家高职院校建设期间，作为军嫂的她家住济南市西郊部队大院，每天早上5点就要起床，给幼小的女儿喂奶，为年迈的婆婆做早餐。由于住处偏僻，她需要步行一刻钟，赶最早的公交车去班车始发站坐车，每天往返在上班上的时间超过5小时。但是，作为重点建设专业带头人，她克服困难，优质高效的完成了专业建设任务，以优秀的评审结果通过教育部验收。在这期间，王老师身体不负重荷，做过一次良性肿瘤切除手术，但术后7天，她便返校投入到了专业建设工作中。王老师以自己的实际行动诠释了一名教师员的坚想，诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
人们常说，教师是镜子，学生是教师的影子。王少妮认为，一名好老师对学生的影响，离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高，提升人格品质，把正确的价值观传授给学生。
2009年，王老师教过的一名学生通过了专升本考试。在与其交流过程中得知，这名学生家境贫寒，无力承担继续读书的费用，想要放弃升本。王老师当时就表示：“你只要好好读书，学费和生活费的事情我来解决！”后来，她承担了这名学生升本读书期间的费用，这让学生和家长不已。现在，这名学生已经毕业并在福田模具有限责任公司工作，她把王老师当成了自己的亲姐姐，节假日常常来济南在王老师家中小住。她说，如果没有姐姐当时的帮助，自己绝对没有今天的生活。
作为一名专业带头人，王少妮积极投身学院教育教学，敢于挑重担、做实事。2014年，王老师作为项目负责人，承担了学院近年来最重要的“中德合作-跨省协作教学模式试验班”工作，与4所国家示范高职院校、国家高职院校的老师们一起同步尝试职业行动能力培养教学方法的本土化。项目开始至今，学院项目团队在5所项目院校中各项工作均走在前列，得到了德方专家团队的高度好评。王老师更是由于表现突出，被德方团队认定为负责该项目国内培训的两位专家之一。
与此同时，王老师不断夯实业务基础，提升教学水平，在教育教学的各个领域取得了骄人成绩。她先后主持申报了2项省级重点教研课题；获省级教学三等1项，省级科研二等1项；参加省级教学比赛，获一等2项、二等1项；指导学生参加全国和全省职业院校技能大赛，获国家级大赛二等1项、省级大赛一等2项；在包括北大核心期刊《中国成人教育》在内的各大期刊上发表论文12篇，主编国家“十二五”规划教材4本；主笔高职五年制和三年制机械制造与自动化专业教学指导方案；协同专业其他教师，承担了首批“对口贯通 分段培养”试点本科工作。由于专业素质过硬，王老师被聘为高校教师信息化教学大赛裁判、教育厅“3+2”、“4+3”人才培养方案评审专家。
孔子曰，仁者，爱人也。有了爱人，才会产生教育育人的动力。自2011年至今，王少妮还一直担任班主任工作。王老师始终以对待班上每一名学生，关心关爱他们的成长。
曾经，王老师班上有一名单亲家庭的男生，性格孤僻，不愿与同学交流。为了帮助这名学生融入班级生活，王老师查阅了大量如何与单亲家庭孩子相处的资料，分析和研究他的性格特点，学习和尝试如何走进他的内心。一个偶然的机会，王老师发现这个男生喜欢写诗，文笔很好，就鼓励他为班级的各项活动撰写文案，并多次给予表扬与肯定。慢慢地，这个学生发生了变化，他觉得自身价值得到了体现，自信心也得到了培养，开始变得积极阳光起来。毕业时，这名男生被青岛东基石化工程有限公司录用。工作以后，这个细腻的男孩子每个节日都会给王老师打电话问候，他不光长大了，还懂得了。现在，他工作顺利，把母亲照顾的很好。今年4月，他带着未婚妻来济南看望王老师，面对老师忍不住热泪滚滚……
有理想、有情操、有扎实知识、有，这是习总对广大教师提出的标准和要求。行为世范、引领、培养人才、传承文明，这是新时期广大教师肩负的光荣。在王少妮老师“三尺”事业的耕耘上，正因为她的不忘初心，才使得每一个被她教过的学生都记得并感激有这样一位亦师亦友的好姐姐。在麦可思质量报告毕业生调查中，王少妮老师也被学生们评价为“对学生影响最大教师”。
推荐：