原标题：【团购】畅销日本15年经典生命教育绘本《生命可以看见》，让父母和孩子珍惜生命成长中的“第一次”
也许有人问，对于孩子，有必要涉及这一主题吗？这个问题是没有标准答案的，把生命的告诉幼小的孩子，并不是一件时不我待的事情。不过，越来越多的教育界人士倾向于认为，在孩子的成长早期，进行生命教育，带领孩子了解奇特的生命是怎么来的，生命将是一段如何美好的旅程，并学会接纳死亡是生命的一部分，这是有诸多好处的。
生命教育，不管是生的教育，还是死的教育，都可以而且应该出现在孩子的读本中，只要是用一种温暖的感情，引导孩子智慧地接纳生命的，都能帮助他们内心成长。让孩子从认识自己，到接纳自己，从而自信、自爱和自律。
目前，美国、欧洲、日本、、等国家和地区都已普遍开展生命教育，国内也已经开始重视生命教育。和我们一衣带水的日本是最懂孩子的，他们擅长把儿童发展心理学用艺术手法融进了婴儿绘本之中。
在生命教育方面，日本这一套畅销了15年之久的生命教育绘本——《生命可以看见》，是日本最受欢迎的生命教育绘本。 这套书以稚趣的画风，淋漓尽致地体现了生命教育的核心：学会认识和珍惜生命、享受生命，珍惜生命成长中的“第一次”，处理与自己、与他人、与世界的关系，做真正的自己从而实现生命的最大价值。
学会认识和珍惜生命、享受生命，珍惜生命成长中的“第一次”，拥抱希望、处理与自己、与他人、与世界的关系，做真正的自己，从而实现生命的最大价值。
这套书胜在用温柔的方式去碰触生命（真的是特别温柔），将晦涩的命题讲得生动易懂，不，娓娓道来。
这套书编辑已经看过不下20遍该作品，可每看一次依然可以被书中妈妈对孩子生产过程以及养育过程中，自然流露出的爱所。
即使是新手父母，都会知道，给孩子吃食物需要清淡，最开始是不能加盐的。既适应孩子的生理需求，又不会对孩子的味觉造成性的影响。
绘本也是一样，颜色太过艳丽的绘本，会孩子的审美。这套绘本整体颜色清丽素雅，但是又六位不同风格的插图大师的作品，可以让孩子接触到不同的美。
真的可以称之为“一座小小的流动美术馆”，相对某些系列故事的单一画风，真是高出一大筹。相对某些系列故事的单一画风，真是高出一大筹。
这套书最我的是《生命可以看见》，这本书最特别之处在于是从盲人妈妈璐美的角度切入，用长篇绘本的形式来描述整个生产过程，待产、进产房、宝宝出生、然后到照顾婴儿，让孩子从故事中体验生命降生的全过程。
相信每个妈妈都会记得孩子出生那天，惊心动魄又温暖的时刻。那一刻，你我都从妈妈的孩子，变成了孩子的妈妈。经历这些和变化后，我们接下来面对是无不尽的手忙脚乱和屎尿屁带来的狼狈崩溃。所有这些对于一个健康的妈妈来说都很应接不暇，更不要说盲人妈妈，她看不见孩子对自己笑，看不见孩子面对的，看不见孩子伸过来的想要拉妈妈的手，也看不见孩子热切地想要奔向妈妈的脚步，所有这些盲人妈妈都看不见。她需要用手触摸孩子的便便来判断孩子是否健康，用心孩子的情绪来判断孩子是否情绪稳定，所有这些不便却并没有妨碍孩子和妈妈的连接，因为书中盲人妈妈说了一句话“生命可以看见”。
是啊，母亲和孩子的连接是天然的，他们之家情感的流动是可以被的，生命的跳动和延续也是可以看见的。
所以对于“生命是什么”的提问，璐美给出了这样的回答。在她尚能看见时，留在记忆里妈妈那张年轻的脸，变得满是皱纹，这样的过程就是生命，而人与人之间的帮助、鼓励和关怀才能使我们获得生命。璐美比更能体会到互相关爱的重要，每个人有属于自己的视角，也就有了属于自己的答案。
正是这种爱的流动，使得这本书了数百万日本儿童，在日本畅销长达15年之久，加印数十次，是日本第49届青少年读后感大赛小学低年级组选定用书。这意味着在日本每个5—9岁的小孩都会阅读这本书，来进行思考生命和生命的教育。
能享受生命和热爱生命的人会拥有快乐的能力。一个对花草虫鱼、山川河流、对生命表现漠然，对死亡表现得恐惧或者避而不谈，是无法做到真正热爱生活。那么，引导孩子正确认识生命和死亡，进而珍惜生命、认真对待每个出现在生命中的人，孩子才能成为一个认真生活的人。
《泪水潸然》是日本绘本大师内田麟太郎经典作品，是一本经典的疗愈类绘本。绘本缘起发生于2011年的东日本大地震及地震引发的海啸，当时导致一万多人死亡，这本书的绘者神田瑞季的爷爷在这场地震中丧生。
当“我”终于可以面对灾难，面对离别的时候。画面也慢慢明朗起来，颜色也丰富很多。这不是文字和画面的力量，让人拥有面对死亡和分离获得勇气后的感受吗？
这让人想到汶川地震中的孩子们，当他们需要孑然一身面对生活的时候，一定有深入骨髓的孤单感。这篇绘本就是想告诉这些经历过灾难的人和面对分离的孩子们，哭泣并非不幸，泪眼和微笑能自然流出才是最幸福的。生命成长的上，会经历一次又一次撕着皮连着肉的阵痛，这些生命里的寒冬需要自己一步一步地跨过，没有人可以代劳。
坦然面对灾难和亲人离去，才能更好的生活下去。但依然要相信，每个人都被爱着、都会获得和幸福。
在孩子成长过程中，我们有时候觉得时间喊漫长，漫长到希望他能瞬间长大，能自己吃饭睡觉好给我一刻安宁和夜夜好眠；但有时候又觉得时间过得真快，还来不及感受他可爱的点滴，倏忽之间孩子就长大了。
我们想看着他经历生命中每一个“第一次”：第一次翻身了，第一次自己坐起来，第一次自己端着奶瓶喝奶了，第一次叫妈妈……所有这些“第一次”也组成了生命的一部分。伴随孩子孩子，他还会经历生命中看似不那么美好的“第一次”，比如第一次戴眼镜的时候，第一次戴矫齿器的时候、改变发型的时候、穿上新鞋的时候……在这种“第一次”的时候，孩子因为害怕和别人“不一样”而产生的不安，作为父母我们应该如何引导他去面对和承担呢。
这套书中《戴眼镜》的故事就给我们一个很好的示范，他讲述的就是第一次戴眼镜的“我”的故事。而且在班里戴眼镜的只有“我”。
为了打消我对戴眼镜的抵触情绪，减少我对被同学笑话的不安，老师和我的妈妈以及其他老师一起为我做了很多贴心的安排。
由此，我也发现，戴上眼镜后，不仅看到了老师的眨眼示意，还看到了老师那颗大大的爱心。对对方的心情加以“推测”、“体察”，给予“体贴”，这是和谐社会的润滑剂，也是孩子情商的一部分。
这本书不仅给家长一个处理孩子生命中不那么美好“第一次”的一个示范，提示家长也要参与其中，同时也是在培养孩子友爱和同理心。
日本亚马逊读者说，作者楠茂宣一定对儿童怀有巨大的关爱和深深的理解，才能创作出如此充满爱心的故事。《戴眼镜》甚至比《窗边的小豆豆》更加温暖。
作者实在是太了解孩子的心理，姐姐弟弟把委屈说出来，妈妈安慰下，配合这温馨画面，孩子很容易有内心触动。
体贴妈妈的弟弟，诚实正直的姐姐，帮助小姐弟俩的热心的大人们，还有把孩子的“体贴”与“诚实”当作最好的圣诞礼物的妈妈，都能带给孩子暖暖的温情与，守护孩子天性中的诚实与美好。
用淡蓝色的小瓶承载我们情绪的方式，让孩子明白一味努力做一个让所有人都喜欢的好孩子，把委屈、难过、孤独都摁进小瓶的做法，只会让小瓶满溢，压抑，。
我们大人平时忙于工作，无暇顾及孩子，经常会忽略他们的内心感受，那么陪孩子读这样一本书，他们会借由绘本，将心中的忧愁烦闷倾诉出来。
和《淡蓝色小瓶》同一作者和绘者的《握住妈妈的手》，则是从妈妈的角度来对孩子进行回应：孩子你的时候妈妈会感受到同样的痛苦，无论如何也想对孩子伸出援手，把心门打开妈妈会永远守护你。
《生命可以看见》由日本绘本得主长野英子倾情绘制，在日本持续畅销15年，加印数十次。是日本第49届青少年读后感大赛小学低年级组选定用书，了数百万名日本儿童。该书还获得产经儿童出版文化，是日本最经典的生命教育长篇绘本，让孩子从中感受生命、思考生命。
《泪水潸然》是日本绘本大与小学馆儿童出版文化双得主，是日本绘本大师内田麟太郎的经典作品。内田麟太郎以充满个性的文笔向读者展现一个独特的世界，被称为“语言的魔术师”。绘本作品摘得过小学馆儿童出版文化，日本绘本等大。
值得一提的是，该套绘本中《戴眼镜》和《送给妈妈的礼物》均出自日本绘本大师楠茂宣之手，其中《戴眼镜》入选日本青少年读后感大赛指定用书。楠茂宣是日本儿童文学艺术家协会评议员，德岛儿童文学会会长。长期从事心理教育研究和以儿童文学为主的创作及。他的作品经常出现在获得第二届日本国际儿童图书评议会JBBY特殊儿童题材、日本幼儿园绘本大、儿童快车21创作绘本大等获名单中。返回搜狐，查看更多
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