蔡梦强是鹤山市桃源小学的音乐教师，身材健硕，脸上总是挂着几分笑容，给人的感觉是阳光自信、充满力量。近十年，在课堂上，蔡梦强一直保持积极探索的心态，尤其推崇让德育教育“渗”透音乐课堂，希望以“更加适合学生发展的”音乐教育方式来引导学生，让学生在美妙的音符中提升自身的综合素质，得到全面发展；课堂外，蔡梦强还是一位“达人”，希望用自己的能量去影响身边的同事、学生……
蔡梦强是湖南人，2008年毕业于吉首大学音乐舞蹈学院，参加工作以来，一直在农村小学音乐教育的岗位上。如今，他每周不仅承担桃源小学16节音乐课的繁重教学任务，还负责学校音乐兴趣小组的工作，同时还担任德育组副组长、少先大队员。
蔡梦强说，在自己的音乐课上，他会经常让自己先“疯起来”，用一种投入、享受的状态从事教学，这样也会感染学生，他们的天性，让他们活泼、快乐地学习。如果发生学生打闹等违反课堂纪律的现象，他会让同学们口头还原事实，不轻易做“判官”，公平、细致地开展教育，让学生彻底信服。蔡梦强的课堂不仅有浓厚的艺术氛围，也让每个学生有了参与感和认同感，使学生在欢快的旋律和歌声中得到身心全面的发展。
“我是一名音乐教师，平常喜欢跟孩子们打成一片，正因为这样，我开展德育教育时，他们才会更容易接受。”被问到为什么自己这么受学生喜爱，蔡梦强说得略显轻松。
在去年鹤山市教育局举办的中小学“童心向党”合唱展评活动中，蔡梦强指导的桃源小学获得金。他说，这次拿，还有一个小小的插曲：在组织排练的时候，他发现有位女生一直在旁边默默观看，差不多持续了一个月时间。经过了解发现，这位女生喜爱音乐，但因为嗓音条件不突出而没被选上，于是，他对这位女生的嗓音作了再次测试，并安排了合唱团合适的声部给她。获后，这位女生比谁都开心。
“其实每个学生都不缺乏潜质，只是老师缺少发现的眼光。”蔡梦强说。他还举了一个例子，有个叫黄宏壕的同学，上课喜欢走神，成绩不是太好，但唱歌很优秀，一次元旦文艺汇演，蔡梦强推荐这名同学在音乐剧中独唱，结果获得了金。这件事后，这名同学好像变了一个人，不再那么自卑，一下子自信了起来，学习成绩也逐渐好了起来。
“音乐其实也是德育教育的一个手段，我正在学校筹备一个葫芦丝表演队，现在已经有了30多个小队员，我希望将它打造成为面向农村小学开展德育教育的一个途径。”蔡梦强说。
近几年来，蔡梦强指导的舞蹈作品《我爱乒乓》参加鹤山市中小学元旦文艺展评获得金，他的论文《浅谈小学合唱队的组建要点》《校园法制教育——预防未成年人违法犯罪最有效途径》获得鹤山市中小学教育教学论文评比一等，他本人也被评为“优秀少先队员”“优秀德育工作干部”和“鹤山市小学音乐学科十大教学能手”。如今，他还担任广东省葫芦丝巴乌协会理事，并成为鹤山市音乐家协会会员。
蔡梦强表示，虽然自己不是诗人，但是向往诗意的生活。有时候，他会约上三五知己自驾出游，或在如画的山水景色中，或在高楼林立的繁华都市里，始终都以一颗而又好奇的心去探索这个美好的世界。
“让自己少一些，多一些善意，与身边的人和谐相处，愉快地工作和学习，这就是我所向往的生活。”蔡梦强说。
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