导读：加强图书馆员信息素质教育之我见，让他们了解自己的工作内容，明确信息素质所涉及的项目；其次，要加大力度进行在岗培训，对从事该项工作多年的人员进行重育，让他们明确社会发展的新形势，学会使用计算机等新型设备进行辅助管理，并通过开设班等策略进行人员培训；再次，组织学习观摩活动，带领图书馆员参加学术会议，展开与优秀图书馆之间的合作，从而让他们学
加强图书馆员信息素质教育，就要在源头进行重视，树立新的人才观。首先，要提高图书馆领导的认识程度，让他们明确社会发展的新形势，认识到图书馆员工作对整个图书馆发展的重要性，进而鼓励他们进行信息素质的学习，知识体系的完善，为他们营造一个良好的氛围，并起好带头作用，完善，做到正确决策；其次，要让全体图书馆员明确自身工作的重要作用，了解社会对新型人才的具体要求，从而自觉的进行信息素质学习，树立终身学习的观念，进而更好的。
俗话说“没有规矩不能成方圆”，想要做好任何事情都要有一系列完善的规章制度作基础，图书馆员的信息素质教育更是如此。由于人们整体素质的提高需要一个过程，所以图书馆领导一定要健全完善相关的制度内容，明确规范信息学习的时间、地点、内容、任务、目标等等，并严格按照规范予以执行。在学习一段时间后，还要进行有效的测评和考核，建立岗位竞争制，从而提高图书馆员学习的积极性，形成良好的学习氛围。
提高图书馆员信息素质水平，实现有效教育的很重要的一点策略就在于进行科学合理的培训。首先，图书馆机构要健全明确人员的培养政策，在对图书馆员进行选拔的时候，就注重他们的学习能力和素质水平，并在上岗前对其进行岗位培训，让他们了解自己的工作内容，明确信息素质所涉及的项目；其次，要加大力度进行在岗培训，对从事该项工作多年的人员进行重育，让他们明确社会发展的新形势，学会使用计算机等新型设备进行辅助管理，并通过开设班等策略进行人员培训；再次，组织学习观摩活动，带领图书馆员参加学术会议，展开与优秀图书馆之间的合作，从而让他们学习到更新的工作策略；最后，“引进来与走出去”并存的发展战略，积极引进有能力的人员到内部进行信息素质教育宣传，并派遣有潜力的图书馆员对外进行交流学习，从而提高他们的信息素质水平，实现有效教育。下面为一组对比数据，能够直观的看到在开展科学教育后，图书馆员的信息素质能力变化情况：
第一，是图书馆事业发展的必定要求。随着社会信息化进程的逐步加快，传统的图书馆管理模式也逐渐发生了转变，数字化图书馆日渐兴起。在这样的大背景下，图书馆员的管理工作也必定要实现革新，所以，加强对图书馆员进行信息素质教育，走一条数字化、自动化、网络化的管理道就势在必行。
第二，是满足社会广大人民需要的必定之举。信息时代下，图书馆借阅者对内部的服务要求也越来越高，他们希望在图书馆进行图书借阅的时候能够更加便捷和快速，能够更加多元和富有个性。因此，加强对图书馆员进行信息素质教育，适应读者的内在也就成为了必定之举。
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