吴耀宇，男，汉族，1981年8月出生，中员，毕业于天津理工大学计算机科学技术与应用专业，本科学士学位。2006年毕业后回到母校，担任首届聋人普高班教学和班主任工作，三年后该班级学生100%被对口高校录取。该同志兼任校团总支组织委员，扬州市聋人协会，工作以来始终保持的先进性，处处严格要求自己，服从组织安排，身患溃疡性结肠炎，仍带病上课、勤勉工作，得到了同事及学生与家长的一致赞扬。所带班级多次被评为文明班级，他本人连续多年被评为优秀班主任，还先后获得省“自强模范”、“扬州市特殊教育十佳工作者”，多次获得市教育局考核嘉等荣誉。
吴耀宇虽然自幼失聪，但乐观豁达，热爱生活，总是一副乐呵呵的表情。学校普高班创办初期，在选择职高和普高的问题上学生一度彷徨，摇摆不定。针对这一情况，吴老师放弃自己的休息时间，深入学生、倾听学生、学生。他带学生去扬州科技博物馆，用自己的求学经历告诉学生能够有机会多读书，就会有更宽广的舞台展示自己的人生风采。在他的引导和鼓励下，学生得以定下心来。他还经常带学生去郊外感受自然，他将自己热爱生活的态度传递给了学生。
同样是聋人，吴老师与学生的沟通更加便捷无障碍，学生很喜欢上吴老师的课。他遵循聋人认知习惯，积极探究适合聋人的教学方式，并加以实施。考虑到到聋人的抽象思维较弱，吴老师每节课都会制作PPT，还亲自动手制作了许多适用于课堂的数学教具，以便将教学内容直观地展示给学生，科学的探究与实践让学生们的学习效率不断提高.为了帮助参加高考的学生提高学习效率，刚工作岗位的吴老师干脆和学生吃住在一起，随时为学生提供义务。
2013年吴老师被诊断为溃疡性结肠炎，他心中始终放不下学生，每天上午去学校上课，下午到医院挂水。后来由于过度劳累导致疾病再次复发。幸运的是吴老师的付出终究获得了回报，所带的三届高中学生都考上了理想的大学。而且是打破了一般聋校高中四年的传统学制，仅用三年就把学生送进高等学府。扬州聋人圆梦大学，扬州聋人高中教育的成功实践，吴老师是人和拓荒者。
吴耀宇的父母结婚生子迟，他时父亲已经40岁，母亲34岁，他的给这个组合很晚的家庭带来了无限的期待，父母对他疼爱有加。他从小体弱多病，经常感冒，一旦感冒父母就带他到医院挂水打针吃药，由于用药不当甚至没能等到他开口喊一声爸爸妈妈，他就彻底走进了无声世界。一边四处求医问药，一边毫不放松地对他进行教育。人群之中单从举止看，你一点也看不出他是一个双耳失聪的聋人。在家长和老师的辛勤培育下，吴耀宇从小养成了爱读书的习惯，尤其喜欢科技类的书籍，绘画、游泳、摄影、电脑等他样样精通，他几乎是一个无所不能的聋人，他还是扬州市第一位拿到驾照的聋人。懂事后吴耀宇深深体会到父母培养他的艰辛。老父亲的每一件衣服，母亲吃的水果、牛奶都是他亲手买回一样一样地送到父母手中，感念父母的养育之恩，他还特意选择在父亲节期间，安排父母到承德、进行旅游。
吴耀宇遇事爱琢磨，工作主动热心，善于钻研，是聋界里的一支奇葩，从不满足做一辈子的教书匠。先后担任《中国手语实用会话》、《小学数学常用手语词汇》的主创、手语演示及电脑制作。是市级刊物《扬州特殊教育》的封面设计。他撰写的论文多次获。论文《放飞聋生“的翅膀”，飞往“我的梦”》、《数形结合：打开聋生思维的一把钥匙》分别获省级刊物《现代特殊教育》论文二等和三等；《信息技术在聋校数学中的运用课例》获省级第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文二等。他还积极参加各项专业技能竞赛，2011年在全国第三届特殊教育学校教师信息技术综合应用大赛听障组中荣获课件制作；2014年荣获省残疾人职业竞赛英文排版项目第一名并获江苏省技术能手称号；2015年荣获全国残疾人职业技能竞赛桌面排版第五名等等。聋协,公益事业热心人吴老师现为扬州市聋人协会，虽年纪轻轻却深得。
在聋人界，吴老师不仅仅是一位老师更是心系聋人的一位人物，他所带领的扬州市聋人协会也是扬州市最为“活跃”的社会组织。他们经常协助残联组织聋人开展丰富多彩的文体活动，向社会传递自强不息的正能量。2014年5月助残日，吴老师组织全市聋人在市音乐厅进行自创作品义卖，并带领协会班子，走访慰问困难聋人家庭，用义卖资金捐助几户特困聋人家庭。其中一位由于糖尿病而双目失明的聋人，无法劳动，医疗支出费用又高，吴老师将义卖资金交到他家人手中时，他家人表示万分感谢。吴老师还积极协调联通公司减免聋人手机话费，带领大家参加骑行、远足等健身活动，努力帮助聋人融入社会，回归社会、反哺社会，共建和谐社会。
桃李不言，下自成蹊。吴老师是聋人中的佼佼者，他用自己成功的案例鼓舞着聋人也告诉了：这个世界只要你足够热爱和努力，你一样可以活得很精彩！