“生活条件好了，人民群众对优质教育的多样化需求越来越高。”历城区副区长尹少华告诉记者，民有所呼，必有所应，区委区始终把教育作为最大的民生工程，优先发展，综合施策，不断扩大教育有效供给。到2020年前后，全区将配建至少80所学校和幼儿园，同时抓好校长和教师两支队伍的建设，办好公平有质量的历城教育，实现让每一个孩子在口有学上和上好学的教育愿望。
当一张张新建学校规划图徐徐展开，历城教育未来的样子也渐渐清晰，一个现代化、高品质的教育强区正在崛起。
2017年秋季开学，历城区有14所居住区配建学校（幼儿园）交付使用，这其中包括7所中小学，共新增学位小学126班5670个学位，初中138班6900个学位。
“14所新建学校的投入使用，解决了一部分孩子上学的现实需求，但随着全区城镇化进程步伐的加快，对教育发展的要求越来越高，越来越迫切。”教育局局长庞振福表示，教育项目的配建还将继续。
2017年的最后一个工作日，12月29日上午，历城区在在万象新天C5C6地块，举行19个居住区配建学校（幼儿园）项目集中开工仪式。这批教育设施，既有居住区配建项目，又有旧城配建项目，还有济钢社会职能移交项目。
据了解，本次集中开工的19个项目中，包括10个学校、9个幼儿园，涉及华山片区5个，唐冶片区4个，雪山片区1个，港沟片区2个，王舍人片区2个，新东站片区3个，彩石片区1个，济钢片区1个。19个项目总投资约12亿元，建成后将新增班级471个、新增学位20070个。
在此次19所教育项目开工之前，历城区在建的教育设施已有8所，再加上还有陆续开工的学校，2018年，历城区预计将有29所学校（幼儿园）交付使用。除此之外，在已经出让的土地中，待建配套学校（幼儿园）53所，按照规划，这些学校都将在未来3年内交付使用。这意味着，从2017年到2020年，历城区将至少有80所新建学校交付使用。这个数字无疑是惊人的，而数字背后却是历城教育人积极回应民生关切的责任与担当。
“用爱心生命成长，用实干诠释责任担当，用坚守书写无悔人生……”2017年12月27日下午，在历城区中小学校长聘任会议现场，历城区实验小学校长郭淑慧领到了一级校长的聘书，并带领所有受聘的校长进行了集体宣誓。
当天，来自历城区的87名中小学校长、园长一一领到了聘书，成为历城区首批聘任制校长、园长。至此，全区校长的行政级别取消，正式摘掉了“官帽”，开始全面实施职级制。
“拿到聘书的同时，也就意味着我们从‘职务’了‘职业’，今后要努力做一名教育家式的校长。”郭淑慧表示，摘“官帽”去行政化给了校长一个引领，校长下一步就要从思想、行动、课程等方面再引领老师，根据自己的教育推动学校的发展。
去行政化，无疑赋予了校长在学校管理中更大的自主权。“通过职级制，真正让爱教育、懂教育的人来专心办教育，最终形成教育家办学的局面。”区教育局副局长李殿杰表示，办好教育、教好学生、提高老百姓对教育的满意度和获得感，是历城教育“安身立命”的根本。
实际上，历城区获得校长资格的不只87人，据统计，全区获得高中校长资格的有12人，初中有46人，小学有32人，幼儿园有11人，共计201人。“这次没有被聘任的都进了我们的后备人才库了。”区教育局组织科科长李雷介绍，此次获得校长资格的有一大部分是学校优秀中青年干部，他们是未来校长的后备人选，依托“三名工程”，为其制定了后备梯队人才培养实施计划。
校长是学校的“领头羊”，校长水平的高低直接影响到学校未来发展的前景。2014年，历城区教育局启动了名校长的三年培养计划，其中，安排校长到教育发达地区挂职学习，通过跟班式学习取得“”。同时，全区还制定了《中小学校长论坛实施方案》，以论坛为载体，提升校长领导力。
李殿杰表示，一方面，发挥名师引领和辐射作用，通过名师交流，帮助青年教师快速成长，做好教师人才的储备；另一方面，则通过创育人才引进模式招来更多“金凤凰”。
将数学与汽修专业知识结合，利用iPad、AR图片链接、二维码等先进的音视频终端和技术，让枯燥的数字变得立体化和可视化……这是历城职业中等专业学校教师秦一梅的数学课堂，她在2017年全国职业院校信息化教学大赛中获得一等。
2017年，是历城区首个名师三年培养计划的收官之年，像秦一梅一样，越来越多的教师站到了市级、省级乃至全国舞台。据统计，仅2017年上半年，就有27人次获得济南市名师等荣誉称号，两名教师被评为特级教师。
教师成长的同时，也带动了全区优质教育资源的增长。区初中教学团队历经8年研究的“区域初中教学过程项目”获评教育部“2016年课程典型案例”，获全省推广；2017年，在首届特色课程评选中，鲍山学校和历城实验小学获得一等，其中历城实验小学的主题课程及经验也获全省推广。
而多样化办学模式的构建则助力区域教育高位优质均衡发展。2017年6月27日，历城区洪家楼小学加挂“山东大学附属小学洪家楼分校”校牌。2017年9月，历城区祥泰实验学校等五所学校分别引进山师基础教育集团、山师二附中教育集团、济南外国语学校教育集团优质教育资源。同时，历城区先后成立历城二中教育集团、历城实验小学教育集团和历城区机关幼儿园教育集团，通过“名校+新校”、“名校+潜力校”等多种方式，全面激活区域内优质名校的办学张力。2017年10月19日，历城区成立玉圃教育发展基金会，更是开创了济南教育发展的先河，在它的职责清单中，除了资助贫困学生，还资助到农村学校支教的教师，支持学校解决在发展过程中遇到的特殊困难；励在教育教学和学校管理中做出优异成绩何突出贡献的教师及管理人员等。
“我们不仅要让孩子们有学上，而且让他们在口就能上好学。”庞振福告诉记者，只有快速提升新建学校的办学水平，积极促进优质资源的规模扩张，才能实现高层次的教育公平，办民满意的公平有质量的教育。
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