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体验“死亡”诠释生命教育的含义

※发布时间:2018-7-13 1:36:29   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  当天,由殡葬事业管理中心主办,重庆工商大学社会工作者协会承办的“生命,生命—清明校园生命体验活动”在重庆工商大学举行。大学生们通过孕育体验、老人体验、残障体验、“死亡”体验和遥寄思念环节,体验模拟孕育、年迈、残障和死亡等场景,感受不同的人生经历,生命意义。(见4月6日的中新网)

  办生命体验活动,特别是让大学生体验“死亡”,“白发人送黑发人”的悲恸,更能体会到生的不容与坚强。这跟让大学生躺棺材体验死亡一样,是一堂人生教育课。因为开展这种体验生命教育,胜于空洞的,可以让大学生对生命价值有个的认识,从而读懂生命的真谛,继而珍惜生命。

  事实上,办生命体验活动,尤其是体验死亡,“死一回”后才会明白,“里面不是天堂,外面才是天堂。”既然还活着,就得好好珍惜生命,活好每一天。这是一个人对待生命应有的基本态度。正如有的大学生所说:“第一次躺在棺材中静静思索自己过去的20年,感慨良多,以后要更加珍惜时间”;“想通过葬礼活动,让学生珍惜生命,对自己负责”。

  都有自己的规律。是水就要流动,是火就要燃烧,是花朵就要;同样,是人就会有。对于生,我们别无选择;对于死,我们应当正确面对。毕竟,对于人来说,生命只有一次,失之难以复回,理应好好珍惜,就像平时开支一样开支好生命的每一天。毕竟,办生命体验活动,能够让体验者从中找到一点关于热爱生命、珍惜当前的。

  其实,法国哲学家帕斯卡尔说过:“人是能思想的苇草。”其生命是世界上最脆弱的东西,然而因思想的存在,才使生命有一种超乎物质的。每个人应该驾驭好生命的思想,让人生过得有意义。即使死了,也正如鲁迅说“有的人死了,他还活着”。

  当然,生活并不是永远“风正一帆悬”。生活中只有5%的比较精彩,90%归于平淡,还有5%让你感到难受。如何面对这5%的“难受”呢?恐怕就是一个人思想境界的磨砺石。放大的人,永远会感到;淡化的人,终究会尝到幸福。

  而今,办生命体验活动,不管是什么课,都是对大学魂的一次洗礼与净化,也是对大学生人生规划的一次警示。这种教育,诠释着生命教育的现实意义。值得尊重与点赞。

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