但揣摩大学的意思，你会感到不一样。第一，这是免费项目；第二，这是帮老师；第三，这是上下一心众志成城对付不自觉的学生；第四，这是防止学生给铁面的老师穿小鞋。
每个老师都要面对一群学生，但凡有学生动一点坏心思，在论文里埋几颗“地雷”，放一点“虫子”，意味着要花费很大精力去排雷找虫。老师不是机器，就算是机器也有打盹的时候。要是有抄袭者侥幸过关，那就糗大了。
中国科学院大学副教授苏湛用文言文写了一封成绩公告：“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”而他“黜落”的方式是，给22位期末作品涉嫌抄袭的学生直接打了0分。
这事在网上引发讨论。不少网友都对老师原则的态度表示支持，但也有人认为，一门选修课而已，直接给0分是否太过较真？
而且苏老师说了，被认定为抄袭的作品，大部分都是照搬他人已出版的作品，有些甚至是“没有字是自己写的”。
我觉得在这个问题上，苏老师有点绝对了。作业上的名字肯定是学生自己写的，怎么能说没有字是自己写的呢？
如果我没有重新看，或者看痦子的位置与命运得不够细，可能他们就能拿个高分，这对其他同学不公平。我自问水平没那么高，不能没有一个漏网的。但是只要你被我抓住，就必须付出代价。
现在明白，大学放出查重大招的好处了吧？一旦查重成了一种机制，那么，被抓住抄袭的学生还有什么话好说呢？你还好意思给老师打差评吗？
主要还是因为心疼我们的大学老师。学生抄袭，是拿青春赌明天；老师防抄袭，是拿明天“堵”青春，放浪的青春。同室操戈不说，还容易闪着腰。要是学生给你个差评，学校又态度暧昧的话，弄不好还得下课。
丽水学院的中文系副教授凌硕为的经历就让人嗟叹。今年6月，他因质疑学生论文答辩不公，愤而辞职，并发布了一封言辞激烈的。
他执法，判定一名学生的论文不合格。由于只有一次答辩机会，也就意味着这名学生结束了这一学期的历史。可是戏剧性的是，该生论文没通过后，去求论文指导老师和专业负责人，老师一心软，就给了这次机会。
心太软就害苦了正直的老师。假如这个正直的老师又是单枪匹马“一个人战斗”的话，结果就很可能出现命运倒挂——不合格的学生一绿灯，把关严格的老师退出。
现在的大学生，玩抄袭的大有人在，玩出新高度的也不少。不是经常有学生沾沾自喜地交流各种写论文的“潜规则”嘛。总之是让老师防不胜防。
今年4月，就该校某研究生的毕业论文与上海交大某研究生的毕业论文雷同的问题，进行了核查，发现两人的论文高度相似！
要是总有人“心太软”，总有人“老眼昏花”，总有事情让铁面的老师寒了心，那么那些抄袭者还会有压力吗？
有人也炮轰论文制度，认为有些程序上，根本不需要论文。比如很多教育者都说过，本科论文应该取消。
在严厉的论文制度下，垃圾论文的生产力惊人。作为一个论文大国，平庸的论文甚至抄袭的论文大量存在，好尴尬啊。
不过，一码归一码，论文制度只要在一天，规矩就得讲一天。那种胡乱抄袭、应付了事的论文写作，并不是对论文制度的“”，而是实实在在的自黑。
好在，现在动真格的学校也越来越多了。大学站出来，向抄袭行为“宣战”，更是让人觉得天气变了。
几天前，西班牙卫生部长因论文抄袭而辞职的新闻。月初，韩国候任防长被曝论文抄袭，2/3内容与他人内容重合。
发现了抄袭怎么办？不能罚酒三杯。关键看有没有决心管到底，有决心的话，孙猴子就能无往不胜，没决心的话，一只手掌都能难死英雄汉。
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