抓德育课程。建立起梯次推进、系统衔接、中学一体化的、富有学校特色的德育课程体系，在初一阶段，突出良好的行为习惯养成教育；在初二阶段，突出“五爱”和行为规范教育；在初三阶段，突出法制教育、纪律教育和文明方面的教育；在初四阶段，突出世界观、人生观、价值观方面的教育。
抓学生成长指导中心建设。成立学生成长指导中心，吸收优秀班主任、德育课教师、心理健康教师、团委、家长委员会代表参加，加强对学生学习、生活、心理、交友等方面的指导，以及对孤儿、贫困家庭子女、农村留守儿童等特殊青少年群体的教育、服务工作。
抓德育主题实践活动。借助我校开展的家庭教育，大力中华优秀传统文化。积极开展孝德经典、“孝老敬亲”主题班会、“好家风好家训”主题教育征文活动，开展“最美孝心青少年”、“文明之星”评选活动，推动孝德文化建设活动深入开展。
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