新京报快讯 近日，大学外语系一女学生因提交的论文报告中提到该生参与科研、学习数据结构，被质疑抄袭理工科学生。今日(12月30日)，大学国家大学生文化素质教育回应，在批改该论文报告时，助观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，违反了学校相关教学。经核查，教务处认定作业真实有效，与该同学沟通致歉并得到谅解。
29日网友“黑客凯文”发微博称，大学外语系一女生，在提交文素论文报告的时候被通过。据其提供的截图显示，该篇论文的题目为《趣味科研，敏锐生活》。其后面的评语中写道“报告写得十分出色，能将中获取的观点应用在自己的科研过程中。但是报告中提到该生参与科研、学习数据结构，不似出自外语系学生之手，疑抄袭自理工科同学。不通过，如有问题请联系文素中心。”
微博中还指出，在该名同学来到文素办公室，想说明自己并未抄袭时，以挂科、不写不让走等理由，被要求写一份内容大致为“因将此事擅自发朋友圈造成不良影响”的声明。
今日，大学国家大学生文化素质教育在其微信平台“文素THU”发布，关于《文化素质教育课程》相关事件的情况说明。
声明中表示，在批改本学期《文化素质教育课程》选课学生提交的书面报告时，助观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，该做法违反了学校相关教学。得知情况后，教务处责成相关人员核查此事，认定作业真实有效，及时与该同学沟通并得提车黄道吉日到谅解。副教务长、教务处处长彭刚得知此事后，于12月29日晚与学生见面，了解情况并代表主管部门向同学致歉。
针对当事学生被要求写声明一事，声明中指出，办公室某工作人员与该学生面谈时，擅自提出不合理要求，期间出现不当言行。目前，该工作人员已被检查，将进一步调查核实并严肃处理。负责人和课程负责人就此事依规进行公开检讨。