当前，中国特色社会主义进入了新时代，面对新时代教育的新要求、新挑战，学校要何方、如何发力亟需重新审视与反思。四川省自2012年开始提倡“高品质学校”的，2018年立项“高品质学校建设的探索与实践”并列入全省十个重大课题之一。为推动“高品质学校”研究的继续深化，推广“高品质学校”建设的实践经验，现决定，面向全国开展“高品质学校建设”主题论文征集和比赛活动。现将有关事宜通知如下：
全国幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校校长、教师、教育教学管理人员，全国教科研工作者，全国高等学（院）校教育研究学者，教育行政部门领导。
根据现阶段研究，“高品质学校建设的探索与实践”课题组认为，“高品质学校”是兼具“高品位”与“高质量”的学校，是办学行为高度契合教育规律和政策法规，同时办学高度满足学生成长需求和社会发展需求的学校，是切实在国家教育方针政策指导下深化、创新发展的学校。
（三）征文选题方向包括：“高品质学校”理论建构，“高品质学校”建设策略，“高品质学校”样本分析，区域建设“高品质学校”的顶层设计，校长建设“高品质学校”的方略，教师建设“高品质学校”的专业行动，学校高品质文化建设，学校高品质课程建设，学校高品质课堂建设，学校高品质科研建设，等等。
（四）论文字数应在3000～5000字，理论研究最多不超过8000字，经验介绍不超过6000字。
请将论文发送至征文邮箱，并在标题中注明“高品质学校建设主题征文”字样。论文文件内须注明作者真实姓名、工作单位、职务职称、研究方向、通讯地址、联系电话，联系电子邮箱以作者发送邮箱为准。
鼓励学校、教科研机构、高校组织开展征文活动，将征集的优秀论文统一发送至征文邮箱，文件需另附单位名称、单位联系人姓名、联系方式等信息。
本次征文活动设一等5%，二等10%，三等15%，优秀组织若干个。获者将由主办单位颁发荣誉证书。获论文将征得作者同意，在《教育科学论坛》上择优刊发。提车黄道吉日