近年来，随着新的迅速发展，校园在不断涌现的新形式的推动下得到了极大的发展。本文在准确分析新时代下校园现状的基础上，对存在的问题提出了相应的对策，力求促进校园的良性发展。
新作为新技术支撑体系下的形态，在满足随时随地互动表达、娱乐与信息需要方面有着不可替代的作用。博客、网络电视、移动多等热门的新媒介已经满了当代大学生活的各个角落。它们以更新及时、图文并举、信息量大、互动性强、方便快捷等特点深受欢迎。这些新媒介的出现，改变了原有的校园模式，成为学生重要的信息来源与渠道的同时，也极大地促进了校园的发展。
校园在校园里承担着信息、推动信息校园的实现方面，具有不可替代的作用，能够及时地对新闻信息进行挖掘、刷选、加工以及，使校内外各种信息资源得以充分发挥作用。另外，校园还承担着导向的功能。由于校园和学生接触较多，对学生分析各种社会事件和问题以及进行行为决策都具有重要的引导作用，可以成为塑造学校形象、培养人文、化解校园矛盾的主力军。迎合学生们休闲娱乐时间碎片化的需求也是新媒介与校园信息的一大特点，这就极易使得大学生的心理在不知不觉中受到校园信息的干预，继而影响到其世界，在一定程度上塑造着大学生健康人格及正确价值观念的形成。
笔者在这里也着重阐述一下，作为新媒介重要代表之一的手机在校园发展中的作用主要体现在以下两个方面。一方面，从覆盖率角度来看，大学生几乎人手一部手机的现状就隐含着以手机为载体的校园的广阔发展前景。南昌大学昂扬记者团与南昌大学学生通讯社联手的“昌大青梅”手机客户端在学校全面推广之后受到广泛欢迎，好评不断。他们打出“青梅煮酒，掌握昌大”的口号，向广大学生许诺，拥有青梅，你可以及时知晓发生在校的大小新闻，看到由两家提供的优质，订阅你感兴趣的栏目。另一方面，随着手机产业的发展，各品牌智能手机在高频率更新换代的商业行为背后是对手机自身通信技术的不断拔高。这也为校媒的创新进步铺开了一条平坦顺畅的道。此前一度热门的清新传媒就是由大学新闻与学院主管的校园联合出品的手机资讯平台。清新传媒利用手机APP平台传递校园信息,用更独特的视角,更迅捷的节奏,观察校园,关注社会。
首先，校园管理体制不够健全。与市场化下的相比，校园没有盈利上的经济压力，而这样的现实也造成了学生形态不具性。一些高校校园管理制度，如在工作分析、机构职位描述、人员考核、日常管理等诸多问题上存在认识盲点。管理经验上欠缺，面对突发情况时难以发挥优势、调动资源开展好相关工作，这对整个校园的活动开展带来了相当大的负面影响，不利于校园发挥应有的文化建设作用。
其次，信息的效果不够理想。校媒以学生团队为主，其新闻内容水平、美工以及后台管理系统与市场化的专业是有差距的。校园内的新闻本身又以活动类消息居多，浅层消息多，缺乏深度和度，所以整体的效果欠佳。学生对校媒的选择，是出于求知心理需要的选择，是对知识的渴求和完善的探索。在校园的宣传过程中经常处于被动地位，是一个单向的过程，缺少互动和反馈。而且各个校媒自身发展平台小，之间又缺乏交流和相互协调，导致许多机会流失，眼界难以拓宽，管理水平难以提高，也为整体效果设下障碍。
再次，校媒内部文化匮乏，缺乏创新思维。经调查发现，很多人对自己所在的校媒没有归属感以及成就感，内部凝聚力相对比较低。即便有的人想把校媒作为自己的家，也难以在这个“家”里面找到家的感觉。一个的文化是凝聚的基础，不齐，集体思维的活跃性就难以激发，从而使得校园新闻采写和报道的过程中缺乏创新角度，亮点难寻。
第四，对新闻管制的控制力度不足。学生接触手机以及网络的频率已经远远高于纸质印刷、电视等产品，由于网络自身的性、交互性以及度，使得高校的变得尤其复杂。大学生作为社会与经济发展的生力军，处于价值观养成与思想累积的关键阶段，哪怕是放在更大中的成年人，思维意识也极易受到影响甚至是侵害。基于这种现状，笔者认为，面向校园、主要受众为学生群体的校园自然应严格自律，对所发布信息务必要精心筛选。
面对以上问题，为了新媒介时代背景下校园的长远发展，在媒介形态多元化、多样化带来更灵活表达方式的情况下，应当从多方面进行思更新和结构调整，为校园开拓出一片新天地。
第一，着眼于校园软实力的发展，在人才培养上进行创新。只有人才才是持久的核心竞争力。在新媒介的影响下，人力资源作为传统校园的第一资源，面临着重大挑战。采编人员转型和专业技术人员紧缺是校园面临的最大问题。采编人员需要广泛的知识面和专业的新闻素养，就算是单方面专业的精英也难以胜任这一职位。而一个具有高水准IT技术的团队既是网站建设的关键，同时也是校媒内尤其匮乏的资源。那么，为了使校媒内人力资源得到合理配置和持续的素质、能力提升，人才培养务必形成一种制、日常化的体制，使“培养”对内部人员而言不再是一种励，而是一个校园的职责与应尽的义务。另外也可从组织好新闻报道专业培训、管理干部培训等活动着手，发展和完善好“老生带新生，师傅带徒弟”的培训模式，在日积月累的提高中，推进校园的整体建设。以南昌大学昂扬记者团为例，每个部门都有一个师傅带两至三个徒弟的现象，从新闻报道、写作等各方面亲自传授经验，使新人更快地融入校园，并迅速快捷掌握校园的运行规则，同时也加强了团队的凝聚力和向心力，令新人在 “家”的氛围里使个人的能力和素养得到提升。
第二，利用新媒介拓宽收入渠道，为校园硬实力的增强打好基础。市场经济条件下，作为收入主要来源的广告收入已经成为许多的救命稻草。一方面广告可以达到为创收的目的，另一方面也使受众获得了各自需要的商业信息。校园发布的消息往往与学生的利益息息相关，校园学生作为社会消费群体中的重要组成部分之一，校园在这一群体心目中的形象已经占据一定的，所以应当考虑拓宽广告投放视野，充分利用新媒介带来的更加广阔的资讯投放平台来解决校园存在的由资金不足引起的一系列问题。另外，灵活多样的广告宣传形式也对校园的创新性发展具有一定的推动作用。
第三，校园的社交平台例如微博、人人网等热门社交平台的普及是新媒介推动下校园兴盛发展的最好证明，它们也是校园树立自身品牌，扩大影响力的一种极佳途径。所以校园也可以在社交平台上多下功夫，申请自己团队的主页或账户，与校园群体在更加开阔，更加的一个空间里交流互动。校媒在实现资源共享的同时，也能够通过一个更为便捷的途径在更为广阔的范围里获取新闻线索。既降低了人力成本的损耗，又利用互联网实现了知识的传承和再生。
综上所述，新媒介的迅速发展对校园这一特殊形式来说，既充满了机遇，又具有极大的挑战。能否把握机会，以新媒介为跳板将自己推向一个更高的层次，从容应对各种复杂局面关键就在于校媒能否克服自身存在的问题和矛盾。服务于校园群体的不只要注重效益，更应当以营造和谐的校园氛围，真正服务于广大学生为首要责任。（作者系南昌大学人文学院新闻与学系电视新闻学专业学生）
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