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2018白山教师招聘考试:小谈斯宾塞及其教育思想

※发布时间:2018-8-30 8:26:45   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  教师招聘考试中经常涉及某些教育家的教育理论,考生在这方面的备考常常是零碎不成系统,或者是对其理论只知皮毛没有深入理解。今天就由吉林中公教育研究与专家教师招聘考试中相关名人名家的教育理论知识点。今天介绍的是斯宾塞,其教育思想是教师招聘考试的涉及考点,希望今天的有助于您对其有更清晰而深入的认识,帮您准确拿分。

  赫伯特斯宾塞是19世纪后期英国著名的哲学家,社会学家和教育思想家。他出生于教师家庭,从小耳濡目染,涉猎了数学、拉丁文、经济学等多领域知识。其著作《综合哲学》体系的形成,使斯宾塞成了英国主义哲学的集大成者,被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”。

  其教育思想主要体现在其著作《教育论》。《教育论》一书系斯宾塞先期发表的四篇教育论文《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》的结集。《教育论》对世界近代教育有较大影响。

  “什么知识最有价值”了教育目的问题。斯宾塞认为教育目的就是“为完满的生活作准备。”教育的主要任务是人们怎样生活。在教育内容方面,他主张科学知识最张飞跃 torrent有价值,所以,学校教育中课程也必须以各门科学作为内容。

  斯宾塞在《智育》一篇中了儿童的发展规律及相应地教学方法和原则。他指出儿童的能力的发展是从相同到不同;从不准确到准确;从具体到抽象。因此,教学过程应该遵循归纳的要求;自动的原则;以及贯彻兴趣性原则。

  关于德育,斯宾塞主张“自然惩罚”,反对“人为惩罚”。他认为教育“应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人管理的人”。

  斯宾塞是从“物竞天择,适者”的生物思想出发,来论证体育之重要性的。对儿童实施体育的总的原则和要求应该包括两个方面,一方面,要使体育符合生理学的科学原理,另一方面,要使体育能够遵循自然的指导。

  《教育论》内容涉及德、智、体等诸多方面,并对教育目的、内容、原则和方法提出了独到的见解,不仅适应了时代的要求,而且具有重要的现实意义。

  2.【答案】C。解析:在我国,课程一词最早出现于唐朝。把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》,他把课程解释为教学内容的系统组织。

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