为推进我市高品质教师队伍建设，促进我市教师教科研能力提升，展示我市中小学（幼儿园）教师最科研，决定举办扬州市第八届
凡全市在职中学、小学、幼教及特殊教育工作者（包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者）均可或合作（限两人）撰写教科研论文并参加评选。市级教师原则上须全员参加。
1.论文选题。参评论文要以办高品质教育思想为指导，以教育、教学和管理中的热点、难点、重点问题为着眼点，紧扣课程建设、课堂教学、实验教学、德育工作、学校管理等专题，既要体现原创性要求，有自己的实践、思考、研究和创见，又要有与时俱进的时代感，确保提出和论述的问题对教育、教学和管理有一定的参考价值和指导作用。论文要求为近两年撰写且未获省级及以上、未公开发表的文章。文稿中不得出现作者姓名、所在学校等相关信息。论文严禁抄袭，文责自负，如有抄袭，则取消参赛资格，并给予通报。
2.论文体裁。论文的形式既可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是具体的教育教学研究、调查报告、个案探究、教育随笔、教育活动案例与分析、实验教学等，但都必须符合各自的写作规范要求，做到中心突出、主题明确、文笔流畅、文字精当，对经验总结要精炼准确，对问题阐述要实事求是，对原因剖析要深刻到位，对措施要务实可行，切忌泛泛而谈，篇幅一般在3000-5000字左右，特别选题的文章可以放宽到8000字。
3.论文格式。文稿正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；引文要细加核对，避免差错；注释统一用脚注，每页编号；参考文献置于文稿最后；注释和参考文献要写明作者（主编、）、篇名a型血人的性格（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等WORD软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。
1.教师申评。9月10日前，参赛教师完成论文选题、撰写、修改工作，并将参赛论文文稿报送所在学校。市中小学名师工作室的参赛论文文稿须同时报送所在工作室。
（1）9月20日前，各学校对本单位教师申评论文进行初评，并择优报送至所在县（市、区）教育局，市直学校报送至市教育局师资处。
（2）10月20日前，各县（市、区）教育局对本地区参赛论文进行县级评审，根据市教育局分配名额（见附件1）将申报市级评审的论文文稿和《参评目录》电子版报市教育局师资处。申报的论文需查重，重复率不超过30%（除与本人已发表的论文重复外），市级评审时须提交参评论文查重报告。
（3）10月30日前，市中小学名师工作室对未被县（市、区）教育局推荐参加市级评审的论文进行指导并修改，可单独推荐参加市级评审。将推荐的本工作室论文《参评目录》（见附件3）和论文文稿电子版报送至市教育局师资处。名师工作室推荐论文参评须同时提交查重报告。
各县（市、区）教育局、市直各学校和各名师工作室申报的论文文稿和《参评目录》须严格按照本文件要求格式报送，每篇论文的电子文档名务必用《参评目录》中的“序号+论文标题”命名排序，申报论文的查重报告单列文件夹报送。联系人：刘永凤，电线，邮箱：。
3.市级评选。市教育局成立论文评审委员会，聘请专家担任评委，逐篇对参赛论文进行初审、复评，并进行查重（重复率高的论文将取消参赛资格），最终评选出优秀教科研论文一、二、三等若干。凡市级获论文在教师职称评审和评审考核时视为有效论文，其中获一等的学科类论文可视同省级以上发表。市教育局将根据各地、市直各学校论文比赛组织和市级获情况，评选优秀组织若干名。