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南京师范大学附属小学丨全国小学德育优秀教学案例展示及中标课题培训会在南师大附小成

※发布时间:2021-3-23 15:28:11   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  未来身份测试2019年4月22日上午,全国小学德育优秀教学案例展示及中标课题培训会在南京师范大学附属小学召开。南京师范大学教育研究所所长冯建军教授主持了会议。人民教育出版社总编辑、中小学与国家教材主任郭戈、部编版与教材主要编者、特级教师孙民老师,南京师范大学教授唐燕、叶飞,以及来自全国各地的教师代表参加了此次会议。

  会议开始,冯建军教授向参会人员介绍了南师附小悠久的百年历史,他指出教师应传承斯霞老师“爱”的教育的优秀,希望能借这一“宝地”与宝贵的机会,积极响应“立德树人”的时代新要求。也希望本次活动的展示与交流,可以帮助老师们通过思政课把“立德树人”落到实处,让每位老师都能真正成为优秀的德育教师。

  杭州市文一街小学的苏峰老师带来优秀课例展示的第一课《周末巧安排》,课堂由孩子们分享各自的周末生活作为引入,通过小组交流、个人展示等多种形式,适时适度提升,感受到周末不同的“精彩”和“收获”。

  省市竞秀区小学与学科中心组的冯帆老师执教的《吃饭有讲究》一课让一年级的学生在短短四十分钟里,通过体验与交流不仅了解了基本的用餐卫生,知晓了餐具的基本作用以及基本的用餐礼仪,同时也增强了环保意识,感受到背后体现的传统文化。

  南京市东小学唐隽菁老师执教的是《才会有收获》一课,唐老师通过自身参与马拉松的经验分享,小游戏“用软软的吸管扎穿硬硬的苹果”等活动,让同学们不仅认识到生活中品质的重要意义,也明白了也需要技巧与方法。

  三节获课例展示之后,我校赵敏代表南师大附小对所有与会人员表示热烈的欢迎,并以一段精彩的短视频开场,介绍了我校“爱”的德育校本课程实践。该课程研究探索创意来源于斯霞老师“童心母爱”的和南师附小传承的“爱的教育”思想,以开展“童心大剧场”的形式促进学生参与,提升学生品格。随后,赵向各位老师具体分享了学校在课程育人方面的尝试:第一,探索基于儿童立场的教学,包括开展课堂小研究和课堂情境化教学;第二,以课题研究推进全科全员育德,通过对各学科的存量分析促进教师行动研究;第三,校本德育课程需要“因地制宜”。此外,赵还用大量的图文介绍了“匠心筑梦、光耀金陵的访学营”校本课程,提出南师附小将在五月份开展为期一周的有关职业体验的“访学营”实践。赵敏坚定地表示,南师附小会始终“实践”与“爱”同行。

  特级教师孙民老师对此次活动进行了精彩点评。孙民老师肯定了此次活动的意义,对承办方南京师范大学附属小学在德育课程方面的思考与探索给予了高度赞赏。孙民老师提出,德育的出发点和落脚点是要回到课堂的动态过程,所以对中小学德育教师而言,把静态的文本运用到动态教学中,是实现向“活的课堂”的。他指出在实际教学中将教学目标化大为小、化虚为实;活动设计要学生现实生活的参与感、让学生回到生活中实践,同时教师进行深入的引导以帮助学生打开整个世界。他还强调整个教学过程要精心设计,应始终贯穿“德性育人”的,实现师生的生命交往。

  在全体与会人员的热烈掌声中,活动结束。此次活动为附小的老师们提供了宝贵的学习机会,大家收获满满。每一位附小老师将继续斯霞老师“童心母爱”教育思想,在德育研究的道上砥砺前行,助力儿童的健康成长!

  

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